北师版六年级上册数学精品教学课件 第三单元 观察物体 3.4 天安门广场（2）.ppt

这节课有什么收获呢？不同位置观察物体不同角度观察同一物体的，看到的结果可能是不同的。1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。不同位置观察物体不同位置观察同一物体，看到的结果可能是不同的。北师版·数学·六年级·上册情境导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结课后作业板书设计第4课时天安门广场（2）第三单元观察物体淘气乘船游览，游船从A处出发。猜一猜，他能看到怎样的景色？观察点不断变化，建筑物的位置关系也会变化。纪念碑塔方楼沿途建筑物：先想一想航行中看到的三个建筑物的位置关系是怎样变化的？说一说，填一填。淘气看到下面这四幅图片的先后顺序是，，，。A点：看见纪念碑的左面(无碑文)及远处的塔和方楼，此时纪念碑在塔和方楼之间。纪念碑：看见纪念碑的正面(写有碑文)，此时塔在纪念碑和方楼之间，但离纪念碑较近。塔：看见纪念碑的右面，但仍能看见正面，此时塔在纪念碑和方楼之间，但与之前相比，离纪念碑远了一些。方楼：看见纪念碑的整个右面及正面的一小部分，此时塔被方楼挡住了一部分。说一说，填一填。淘气看到下面这四幅图片的先后顺序是，，，。bcda用三个物品代替这三个建筑物，按图中的位置摆一摆。摆一摆，验证一下。先想一想，航行中看到的三个建筑物的位置关系是怎样变化的？用三个物品(正方体、圆柱和长方体)分别代表主题图中的三个建筑物(纪念碑、塔和方楼),并按原图的位置摆好,模拟图片中的游览情境,观察这三个物品的位置变化,验证前面看图分析得出的结论。模拟验证:判断连续拍摄的一组照片拍摄的先后顺序时,可以假设自己随着拍摄者的行走路线游览,想象自己会依次看到哪些景物,由此判断出照片拍摄的先后顺序。也可以借助实物模拟，创设模拟情境亲自观察，从而判断出照片拍摄的先后顺序。1.下图是在空中看到的乐乐的家，房子周围有一棵大树，

一个石凳，门前有一条小路。选自教材第38页练一练第2题（）（）（）（）（1）下面四个画面，分别是站在①②③④哪个位置

看到的？①②③④选自教材第38页练一练第2题（2）下面两个画面是从房子的东、南、西、北四个方向

中的哪个方向看到的，填一填。东南()()选自教材第38页练一练第2题1.下面四张照片分别是在哪个位置拍摄的？把拍摄位置

的编号填在照片下面的括号里。选自《七彩课堂》第72页核心考点四（）（）（）（）④②③①这三张照片从远到近的排列顺序是（），其中（）号的照片应该是在树下拍到的。2.观察下面三张照片，然后回答问题。①②③③①②②3.下图是军军乘船沿着小河游览时拍摄的风景图，他连续拍摄了四张照片。请你在这四张照片下的括号里用①②③④标出拍摄的顺序。()()()()②③①④小猴子在运桃子回家的路上从一座房子的前面经过，它看到房子的先后顺序是（）。③①②北师版·数学·六年级·上册情境导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结课后作业板书设计