北师版六年级上册数学精品教学课件 第五单元 数据处理 5.4 身高的变化（1）.ppt

3.下面是甲、乙两车的行程图，仔细阅读后回答下列问题。2:002:202:403:003:203:40时刻0102030距离/km甲车乙车3时40分－2时=1时40分22.54.5选自《七彩课堂》第118页夯实基础下图是甲、乙两地2023年上半年每月降水情况统计图。甲、乙两地哪个月降水量相差最大？5月降水量相差最大。两点之间的距离最大选自《七彩课堂》第119页素养能力提升这节课有什么收获呢？1.用两条或者两条以上的折线表示不同事物发展

变化情况的统计图是复式折线统计图。2.画复式折线统计图时，要先分别描点、标数，

然后用两条不同的线表示两种不同事物的发

展变化趋势。1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。①写出标题②确定单位长度③确定起始点④确定图例⑤描点、连线表示两种不同事物的发展变化趋势。北师版·数学·六年级·上册情境导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结课后作业板书设计第4课时身高的变化（1）第五单元数据处理淘气第一个测量身高。我又长高了。下表是一至六年级淘气身高与全市男生平均身高的记录表。154年级一二三四五六全市男生平均身高/cm118124130135143153淘气身高/cm115122130138145154应该选择复式折线统计图。154既要描述每一年的身高,又要体现一至六年级身高的变化情况。年级一二三四五六全市男生平均身高/cm118124130135143153淘气身高/cm115122130138145154（）（）（）（）（）（）（）身高/cm一二三四五六年级（）首先补充统计图的标题和纵轴上的单位长度，再注明图例，最后根据数据描点、标明数据，连线。图中已经绘制了统计图的横轴和纵轴,并分别注明了它们所代表的项目。（）（）（）（）（）（）（）（）身高/cm一二三四五六年级一至六年级淘气身高与全市男生平均身高统计图110120130140150160170因为记录表中最小的数据115cm，最大的数据是154cm，（154－115）÷5≈8（cm），所以用1个大格代表10cm。①在统计图的上方写出统计图的标题。②在纵轴上确定单位长度。可以把110作为纵轴上除0之外的第1个数据，往上依次是120,130,140,150,160。③确定起始点。0（）（）（）（）（）（）身高/cm一二三四五六年级一至六年级淘气身高与全市男生平均身高统计图120130140150160170（）（）0110全市男生平均身高淘气身高④确定图例。可以采用不同颜色的线（或实线和虚线等），以区别不同的数据种类，并在统计图的右上角注明。全市男生平均身高淘气身高（）（）（）（）（）（）身高/cm一二三四五六年级一至六年级淘气身高与全市男生平均身高统计图120130140150160170（）（）0110●118●124●130●135●143●153●115●122●●130●138●145●154先在统计图上描出一至六年级淘气身高与全市男生平均身高所在的点并标明数据，再分别用不同的线顺次连接起来。⑤描点连线。（1）淘气的身高在____年级与全市男生平均身高水平差距最大，在___年级与全市男生平均身高水平差距最小。一、四三根据上图，回答右面的问题。（2）淘气的身高在哪个阶段长得最快？与全市男生的平均身高的增长情况一致吗？一致。在五年级到六年级这个阶段长得最快。观察折线与横轴之间的角度，角度越大增长得就越快。（3）淘气的身高在全市

男生中所处的位置

有变化吗？一二年级低于全市水平，三年级等于全