北师版六年级上册数学精品教学课件 总复习（2） 比的认识.ppt

8.学校新进一批图书，按3∶4∶5分给四、五、六年级。

五年级分得120本，四、六年级各分得多少本？3+4+5=12总本数：四年级：六年级：答：四年级分得90本、六年级分得150本。9.盒子里有三种颜色的球，黄球个数与红球个数的比

是2∶3，红球个数与白球个数的比是4∶5。已知三

种颜色的球共175个，红球有多少个？10.8:15的前项加上16,要使比值不变，比的后项应加30。()√选自《七彩课堂》第180页课后检测第2题（1）8+16=2424÷8=315×3=4545-15=3011.一个长方形的周长是32cm，长与宽的比是5:3。这个长方形的长和宽分别是多少厘米？答：长方形的长是10厘米，宽是6厘米。这节课有什么收获呢？比的认识比的化简生活中的比比的应用按比例分配比的意义比的读、写求比值的方法比的基本性质1.从教材总复习中选取；2.从课时练中选取。比的认识a:b＝a÷b（b≠0）份数法分数法方程法按比例分配问题比的化简比的基本性质北师版·数学·六年级·上册复习导入知识梳理巩固练习变式训练课堂小结课后作业板书设计总复习第2课时比的认识本学期我们学习了比的哪些知识？比的意义及各部分的名称比的基本性质按比例分配问题两个数相除，又叫作这两个数的比。比的意义及各部分名称比的意义：比的各部分名称：18∶6＝…比号…前项…后项3…比值比的前项÷比的后项＝比值求比值的方法：比与除法、分数之间的关系：a:b＝a÷b（b≠0）生活中的比举例说明什么是比。分数、除法和比之间的关系是什么？6÷4用比的形式写作6:4。“:”是比号，读作“比”。比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。分数、除法和比之间的关系是：a:b＝a÷b（b≠0）比的前项和后项都是整数，并且比的前项和后项只有公因数1。最简整数比：比的基本性质：比的化简比的前项和后项同时乘或除以同一个不为0的数，比值的大小不变。份数法按比例分配问题的解答方法：按比例分配问题分数法方程法（1）先求总份数；（2）再求每部分占总数的几分之几；（3）最后用乘法求出每部分是多少。运用所学的知识比较全班同学、男生、女生人数的关系。可以运用分数的知识比较，也可以用比的知识进行比较。还可以算出男生人数与女生人数的比。比表示了两个数量之间的倍数关系。男生与女生的人数比是19:17。运用所学的知识比较全班同学、男生、女生人数的关系。选自教材第102页数与代数练习七第3～6题和第14题共26元钢笔的总价与数量的比是，比值是，表示的是。5.226：5钢笔的单价1.甲（1）甲正方形和乙正方形边长的比是，比值是。（2）甲正方形和乙正方形周长的比是，比值是。（3）甲正方形和乙正方形面积的比是，比值是。1.26：536：2512m乙10m6：51.21.442.=6：7=5：3=（81÷27）：（27÷27）=3：1=3：253.化简。16：120.3：0.09=10：3=25：1=（16÷4）：（12÷4）=（0.25÷0.25）：（1÷0.25）=4：3=（0.3÷0.03）：（0.09÷0.03）=1：43.化简。4.妙想帮妈妈包韭菜鸡蛋馅饺子，韭菜与鸡蛋的质量比

是2：1，450g的馅中，韭菜、鸡蛋各有多少克？2+1=3答：韭菜有300克，鸡蛋有150克。5.大学生创业。陈明出资40000元，赵东出资50000元，两人合伙开了

一家儿童书店，经过一年的辛勤劳动，共获利45000

元。按出资多少分配，陈明和赵东各应分得多少元？40000：50000=4：5答：陈明应分得20000元，赵东应分得25000元。4+5=9（1）航海模型小组男女生人数的比是（）:（），

比值是（）。（2）航空模型小组男女生人数的比是（）:（），

比值是（