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规矩主题班会教案

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规矩主题班会教案

规矩主题班会教案

一、主题背景

规矩是做事情的准则，是人们道德规范的一部分。一个人的成功，有很多因素，但其中很重要的一条就是具备正确、严谨的做人规矩。中小学生正处于青少年时期，正是长身体、长知识，形成正确的人生观、价值观的重要阶段，在这一时期中小学生是否树立正确的规矩意识，将对其一生的发展有着至关重要的影响。

二、活动目的

本主题班会目的就是帮助学生从小树立严格的遵守规矩的观念，养成严格遵守规矩的好习惯，形成良好的校风、学风。让学生在拥有融洽的同学关系的同时，形成勇于创新、敢于破除迷信的良好的思想导向。让学生深刻的理解什么是规矩，并且从反面的事例中让学生知道不遵守规矩的后果以及不遵守规矩带来的危害。从正面描述规矩的重要性。

三、活动准备

1.提前布置学生去收集有关“规矩”的一些资料。

2.黑板上写好班会主题：“规矩伴我行”。

四、活动过程

1.引入：主持人(甲乙)

甲：规则是什么？是国家的法律？是学校的校规？是我们每天按时上下学的纪律？是上课时的认真听讲？还是同学们之间互相讲文明礼貌的规范？

乙：其实，规则是一种底线，一种最基本的要求，也是我们生活的前提条件。没有规则就大家想怎么做就怎么做了，那社会还能称得上社会吗？甚至都谈不上文明。

甲：在我们的身边，有很多规则。同学们，你们知道哪些规则吗？

学生自由发言，举例说明生活中的规则。

2.认识规则的重要性

甲：规则在我们的生活、学习中有着不可替代的作用。有了规则，我们的生活才能安全、有序、稳定；有了规则，我们的学习才能有秩序开展。下面请听故事规则的重要性。

主持人点评：同学们，刚才的故事告诉我们没有规则就会一团糟，所以我们必须得有规则。学校有校规，班级有班规，只有每个人都遵守规则，我们的班级才会井然有序。

3.讨论：不遵守规则的后果及危害

乙：在学校里我们要遵守规则，在社会中更要遵守规则。下面请看小品铃声响了。

表演完小品后请同学来说一说：假如铃声响了之后，班长再迟到一会儿会有什么后果？会造成什么影响？

学生讨论后回答。

乙：刚才同学们说出了不遵守规则会给自己和他人带来危害。我们的生活、学习中有很多事情是需要尽快、及时地完成的。我们一定要遵守规则不要危害自己和他人。同学们有没有遇到或者看到过不遵守规则的情况呢？他们这样做给你有什么启示？请各小组搜集有关违反规则给自己和他人带来危害的材料，并互相交流。

甲：刚才同学们谈得很广泛，有的违反校规乱买零食、追逐打闹；有不遵守交通规则闯红绿灯等给自己的安全带来隐患；还有的不按老师的要求做作业、不按时完成作业等给自己的学习带来困难；更有的同学欺负弱小同学，给弱小的同学带来了严重的心理伤害。刚才从反面的事例中大家说出了不遵守规矩的危害。下面请同学们来谈谈自己应该怎么做。

4.怎样做到遵守规则

甲：通过刚才的讨论与发言，我们知道要做一个有规矩的人，首先要遵守校规、班规等规章制度，按时完成作业，不违反交通规则等等。请再听故事怎样做一名遵守纪律的好学生。

乙：同学们，刚才的故事告诉我们怎样才能做一个有规矩的人。那就是要严格地遵守各项规章制度，只有这样我们才能养成良好的习惯。请各小组讨论并讨论交流如何做到自觉遵守校规、班规等规章制度。

乙：请各小组汇报讨论结果。（略）

甲：让我们共同树立底线思维的理念，养成严格遵守规矩的好习惯，让规矩伴我们同行吧！一起宣誓！（班主任领宣）

五、总结

通过这次活动，同学们对规矩的重要性有了更进一步的理解，希望同学们能从小事做起，从我做起，严格遵守规矩，养成良好的习惯。让规矩陪伴我们健康成长！

规矩主题班会教案

一、教学目标：

1.通过讨论，让学生明确规则的含义以及规则的重要性。

2.引导学生讨论自己的规则，从而意识到规则在日常生活和学习中的重要性。

3.让学生明确遵守规则的意义，从而培养良好的道德品质和行为习惯。

二、教学过程：

1.导入：请同学们看黑板，这节课我们将进行一个主题班会——“规矩”。请同学们告诉我，规矩是什么意思？

*学生回答，教师补充说明：规矩是生活中必须遵守的行为准则，涵盖了学习、生活、交通、社会等方面。那么，规矩的重要性是什么？在我们的日常生活中又该如何遵守规矩呢？接下来，我们就来讨论这些问题。

2.讨论规则：请同学们结合自己的生活经验，谈谈自己知道的规则有哪些？这些规则的重要性是什么？

*学生讨论回答，教师总结归纳：规则在我们的生活中无处不在，比如课堂规则保证了我们良好的学习环境；交通规则保证了我们的交通安全；卫生规则培养了我们的卫生习惯；礼仪规则让我们与人交往时更加得体……遵守规则能够让我们生活更加有序、和谐。

3.身边的规则：请同学们思考一下，