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勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
三支一扶《综合知识》答题技巧
速算技巧:
在三支一扶考试中,答题技巧至关重要。和资料分析一样,选手
需要掌握各种速算方法来应对不同情况。以下介绍一些常用的速
算技巧:
估算:当选项或待比较数相差较大时,可以通过粗略估算来得出
答案的范围,大大减少计算量。
直除:当待比较数的首位各不相同时,可以采用直除法将其化简,
然后再进行比较。
差分:当比较两个分数时,如果一个分数的分子、分母略大于另
一个分数的分子、分母,就可以进行差分,直接得出大小关系。
插值法:当待比较数之间相差一个特殊的分数时,可以采用插值
法来得出它们的大小关系。
以上这些技巧都可以帮助选手快速准确地解答问题,节省宝贵的
时间。同时,作为一名考生也需要多做练习,熟练掌握这些技巧,
并能够灵活运用。只有在实践中不断提高,才能在三支一扶考试
中取得优异成绩。
请示和报告答题技巧:
《党政机关公文处理工作条例》规定的法定公文共15种,分别
为决议、决定、命令、通知、公告、通告、公报、通报、意见、请示、
批复、报告、函、议案、纪要。其中,请示和报告属于,大家一定要
操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器。——刘勰
重点把握。请示和报告是两种典型的上行文,原则上都主送一个上级
机关,但二者又有着明显的不同。
性质不同。请示是下级单位向其所属的上级单位请求批准或指示
的一类公务文书,属于呈请性公文。而报告是下级单位向上级领导机
关汇报工作,交流情况的一类文书,属于陈述性公文。
第二,目的不同。请示事项都是亟待解决的紧急情况,写请示的
目的就在于尽快得到上级的指示或批复。而报告主要是将下级单位的
情况反馈给上级机关知晓,是下情上达的一种方式,目的在于答复上
级询问,接受上级机关的监督,并不要求得到批复。
第三,内容不同。请示要求一文一事,不允许一篇请示包含多个
审批事项,主要是时效性的要求,方便上级尽快做出决断给予指示。
报告可以一文一事,也可一文多事,主要是对近期工作进行梳理总结,
典型的比如政府工作报告。
第四,时间要求不同。请示必须事前发文,在未经领导机关许可
之前禁止实施,不允许先斩后奏。而报告没有强制性的时间要求,一
般事后行文较多,主要是对已经完成的工作进行总结汇报,也可事前
或事中行文,对拟定的工作计划、工作流程等报上级审阅,自觉接受
上级监督。
第五,结束语写法不同。请示是向上级请求批准或指示,语气必
须要委婉,不可指令上级做出回应,故其结束语通常由“征询语+期
复语”组成。比如“妥否(当否),请批示(请批准)”“以上所请,如
无不妥,请批准”“以上请示如无不妥,请转报…审批”等,且请示
好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
的结束语不可省略。而报告不需要上级给予审批,故其结束语通常比
较固定,比如“以上报告,请审议”“特此报告”等,且报告的结束
语可以省略。
对于请示和报告的考查主要有两种形式,一种是直接性考查其适
用范围或者结束语,题目比较基础,易得分;另一种就是将请示与报
告作比较进行综合性考查,需要大家在准确把握两者特点的基础上进
行分析解题,稍有难度。但总体来看,法定公文的考查难度一般,多
为识记性考点,是大家考试中必拿之分,切不可因马虎而丢分。
写作技巧:
三支一扶这类作文要想考高分,首先要了解阅卷人喜欢什么样的
卷
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