2025年幼儿园大班科技创新教育活动方案.pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

幼儿园大班科技创新教育活动方案

一、活动目的

随着信息技术的发展，科技已经渗透到人们的生活中的各个方面。幼

儿教育也需要跟上时代的步伐，通过科技创新教育，培养孩子们良好

的科技素养和创新意识，促进孩子们多方面的能力发展。

二、活动内容

1.数字绘画

数字绘画是指通过计算机、平板等数字设备进行绘画创作。孩子们可

以使用各种绘画软件、绘制工具进行创作，制作属于自己的作品集。

在数字绘画的过程中，孩子们能够深入了解到绘画的基本技巧和方法，

并锻炼绘画能力和细致耐心。

2.机器人编程

机器人编程是指通过编程创造出具有一定功能和动作的机器人，孩子

们通过动手操作、编写代码的方式设计自己的机器人。在这个过程中，

孩子们能够学到基本的编程知识，并提高他们的逻辑思维和创新能力。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

3.科技探究

在科技探究活动中，幼儿们可以自由地探索和发现世界。教师可以引

导孩子们观察和了解周围的科技产品、操作原理、应用场景等。孩子

们可以通过自己的创意实践，发现并探索奇妙的科技世界。

三、活动步骤

1.准备材料和设备

教师需要提前准备好计算机、平板、机器人套件、数码相机等协助设

备，以及绘画软件、编程软件等软件资源。在活动开始之前，将这些

设备调试好并连接好网络。

2.给予示范和引导

为了让孩子们快速地了解科技教育中的创新概念，教师可以在活动初

期给予一些简单的示范和引导，引导孩子们进行相应的操作和创作。

3.开展主题活动

教师可以根据具体的主题步骤，让孩子们在团队或个人合作的基础上

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

进行活动。

4.展示与分享

在活动结尾，可以通过制作展板、PPT等方式，将孩子们的作品展示

出来。同时让孩子们分享他们在活动中的感受和收获。

四、教育意义

1.促进幼儿对科技的认识和了解，引导幼儿在科技创新的环境中思考、

动手实践和自主发现。

2.培养幼儿的综合素养，包括良好的创新意识、坚韧的毅力、敏锐的观

察力和创造性思维能力。

3.增强幼儿的合作精神和沟通与解决问题的能力，建立学生以及班级之

间良好的合作关系。

4.全面促进幼儿的认知、情感、社交、语言等方面的发展和提高。

五、注意事项

1.活动过程中教师应时刻关注孩子们的安全问题，确保所有学生能够在

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

安全的环境中参与活动。

2.活动过程要充分考虑幼儿的身心特点和参与程度，避免科技活动对幼

儿的身体发育和心理健康造成负面影响。

3.教师应注重引导学生意识到科技产品的正面和负面影响，让幼儿养成

良好的科技使用习惯。

4.教师应做好相关评估工作，对每个学生的成果和发展进行全面的评价。

六、总结

通过科技创新教育活动，幼儿园大班学生可以更好地掌握现代科技技

术，增强自身的科技素养和学习能力。同时也能够培养幼儿的创新精

神和实践能力，从而为幼小衔接、继续学习打下坚实的基础。