2025年三年级下册北师大版数学教学总结.pdfVIP

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

三年级下册数学教学总结

三年级下册北师大版数学教学总结

三年级下册北师大版数学教学总结1

本学期，我适应新课程教学工作的要求，积极参加政治业务学习，

从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，出满勤，干满点，身

先士卒，为人师表。使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立

足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教

学工作作出总结，以发扬优点，克服不足，总结教训，促进教育教学

工作更上一层楼。

一、积极参加每周一的备课组说课活动。

发挥集体智慧，弥补自己的不足，认真备课，不但备学生而且备

教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用

的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认

真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分

的准备，积极创设各种教学情景，提高课堂教学效率。课后及时对该

课作出总结，写好教学后记，并认真搜集每课的知识要点考点，易错

点。

二、认真创设教学情景，提高课堂教学效率。

努力上好每一节课，课前认真作好组织教学工作，积极创设教学

情景调动学生的积极性，把课堂交给学生，作为师生合作的学堂，课

堂上教师把解决问题的思路、方法、切入点、上堂演板、解决问题的

过程都交给学生，学生能说的教师不说，学生会做的教师不讲。让学

生自主学习、合作交流，加强师生交流，充分体发挥教师的主导作用

和学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精

讲精练，在课堂上对学生存在的共性问题和易混点、、易错点老师做

必要的点播，讲得尽量少、尽量精。同时在每一堂课上都充分考虑每

一个层次的学生学习需求和学习能力，特别要关注学困生的学习要求，

实行班级内分层教学。从学习目标，教学过程，课堂评价，布置作业

进行分层。让各个层次的学生都得到提高。

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

三、学习与指导相结合，共同提高业务素质。

提高课堂教学艺术，是一件无止境的事情，为共同提高数学组的

教学质量，本学期七年级数学组每两周举行一次组内研讨课，每周一

个主题，周一说课时围绕主题进行研讨，共同备课，讲课时全体教师

共同听课，课后全体教师认真进行评课，看是否达到本周的主题，本

期研讨的主题有：课堂教学中学生如何自主学习合作探究；课堂教学

中如何惜时增效；如何当堂解决问题；课堂教学中如何实施分层教学；

通过本期的10余节研讨课，既对年轻教师的课堂教学进行了指导，也

从中学到许多好的教学方法。同时，抽出课余时间走出校门虚心向校

外同行学习，对自己的课堂教学促进很大。

四、加强批改作业，认真进行纠错。

布置作业做到有针对性，有层次性。为了精选作业，对手头各种

辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生

的作业格式作出具体的要求：格式规范，书写认真，步骤完整，答案

准确。尤其强调书写的规范，书写干净，不乱涂乱画。养成良好的规

范作业的习惯。最大限度的减少考试因不规范而影响成绩。对作业全

批全改，及时批改，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程

出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改

进教学方法，做到有的放矢。还在同学中间开展作业“全星奖”活动，

每周五次作业全对的同学即被评为“全星奖”比一比每学期谁获得的

“全星奖”最