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《乡下人的悲歌》读书分享

莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀”。这句话强调了读书对人的成长的重要性。作为老师，读书对我们的重要性更加明显，因为只有我们通过读书不断提升自己的专业素养时，我们才能“给学生一碗水”，才能更好地教书育人。

今天我要分享的这本书——《乡下人的悲歌》就是我读的书籍之一。这本书是我在刷视频软件的时候看到的，刚看到书的名字时，我以为它是类似于《活着》那种描写人生不易的、描写世事无常的小说，但细细读来，却发现这本书写的是一个小镇青年是如何一步一步挣脱原生家庭束缚，获得美好人生的故事。他的成长历程对我们县城孩子的成长也有很大的启发。今天，我将这本书分享给大家，有不足之处，敬请大家批评指正。

作者简介

本书的作者是J.D.万斯，他成长于一个贫苦小镇，高中毕业后加入了海军陆战队并在伊拉克服役。后就读于俄亥俄州立大学和耶鲁大学法学院，目前在硅谷一家投资公司任管理职务。从万斯的一系列标签可以看出他的人生轨迹，他是从最底层的乡下人一路摸爬滚打，最终成为了社会精英。因此，他的这本回忆录才会让很多像他一样的人感同身受，才会带给人们更多的思考。正如他所说：“我之所以写这本书，并不是因为我取得了什么不平凡的成就，而是因为我做的事虽然非常平凡，但大多数像我那样长大的孩子都做不到。”

主要内容

在了解这本书的主要内容时，我们需要先来了解一下当时的时代背景。在那个年代，进入工厂做工的普通美国工人阶级，仅凭借普通的体力劳动，就能过上体面的生活，实现属于自己的“美国梦”。后来，随着美国逐渐转型为以第三产业为主导的经济体系，那些老工业基地开始迅速衰败，大批工人失去工作和收入，陷入到了万劫不复的贫穷之中。因此，越来越多的白人工人阶级的家庭因经济的困境而溃败，他们渐渐养成了吸毒、酗酒、超前消费的不良习惯，但却没有足够的经济基础为其买单；他们频繁地结婚、离婚，生下许多孩子，但却没有精力对其进行良好的教育；他们崇尚暴力和枪支，但却不懂得如何控制自己的冲动……在这样恶劣的家庭环境和社区环境的影响

下，当地的青年人学业难以继续，多数人连社区大学都无法进入。等到这些孩子成年组建家庭后，又延续了自己父辈的不良作风和思维方式，使新的家庭出生的孩子再次成为这种不良家风的牺牲品。

在这样的时代背景下，万斯的家族也深受影响。他的外祖父母从阿巴拉契亚山区的杰克逊州，来到了俄亥俄州，并进入工厂成为了一名蓝领工人。他们原本生活富足，经济上可以媲美当地的中产阶级，但因为他们没有接受过什么好的教育，身上乡下人的文化早已根深蒂固，所以他们的生活中充满暴力和争吵，充满酗酒和诅咒，给万斯的母亲、舅舅、小姨留下了童年创伤。

万斯的父亲另外成立了家庭，对万斯不管不顾，母亲则频繁更换伴侣带着小万斯辗转于各个继父家中，过着缺乏安定的生活，而且她还滥用处方药，并因此丢了工作，靠着外祖父母的接济艰难度日。而万斯的舅舅和小姨最终通过受教育脱离了原来的环境，过上了幸福的生活。

在这样混乱的环境中成长的万斯差点辍学，但他最终在外祖父母等乡下人的鼓励下，坚持读完了高中，并在高中毕业后到海军陆战队服役。退役后，还进入俄亥俄州立大学学习，并考入耶鲁法学院，最终也过上幸福生活。

读后感受

（一）原生家庭是人成长的基石

阿德勒：“幸福的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。”万斯的童年就一直忍受着母亲的一些恶习带给他的伤害和不安定感。这些影响伴随了作者一生，即使作者成年了，但他仍得花费大部分时间来治愈童年留下的创伤。看着万斯的经历，我不禁联想到我们县城里的孩子，他们有的父母外出打工，跟着年迈的长辈生活，有的母亲不知所踪，有的父亲不管不顾，有的虽然父母在身边，但却三天吵九架……这样的孩子从小就没有在健康的、正向的家庭里生活，那么他们的成长之路必定会很艰辛，这种艰辛不止是体现在生活条件上，更多的体现在学生的心理上。他们有可能会变得情绪不够稳定、缺乏爱人能力、自卑、懦弱，并将这些负面影响传递给下一代，形成恶性循环。

由此可见，家庭教育对于一个人的成长成才是多么地重要。我们要重视家庭教育，尽量与家长积极沟通，引导家长学习正确的教育观念，为孩子们从小种下爱、尊重和独立的种子，让孩子能够在遇到风浪的时候有底气去拼搏，有勇气去面对。

2.教育是人成长的指路明灯

在封建王朝，只有世家子弟才能读好书，才能接受高层次的教育，而庶民却很少有机会接受好的教育，甚至没有资格读书认字。由于世家大族们对知识、对教育进行了“垄断”，他们才能够获取更多的资源，才能在政治、经济等方面占据主导地位，成为上层人物。这足以说明教育的重要性。而学校教育则是教育的重要组成部分和主流形式。英国作家培根曾说过：“学校教育是准备未来的教育的种子，它可以开发孩子的潜能，使他们成为理想的