2025年《幼儿园游戏组织与指导》试题(第二套) .pdfVIP

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

《幼儿园游戏组织与指导》试题（第二套）

一、填空题(每空2分，共计20分)

1．从语言与社会能力发展方面来看幼儿角色游戏的发展，第一阶段是平行游戏阶段，第二阶段是联合

游戏阶段，第三阶段是。

2.体育游戏是幼儿园五大教育领域中教育的重要方式。

3.体育游戏情节的构思方法通常有事件提炼法、主题串连法、角色衍生法、器械相关法、

、。

3.角色游戏具有表征性、创造性和特点。

4．根据角色扮演形式的不用，表演游戏主要有自身游戏、桌面游戏、

和四种。

5.积塑游戏按游戏材料的结构性质主要分为和素材积塑两大类。

6.属于有规则游戏,它是依据一定的智育任务而设计编定的一种有规则游戏。

7.总结评价游戏时，评价活动的形式通常有讨论、现场评议和三种。

二、判断题（判断对错，并对错误的说明理由，每题3分，共计15分）

1、自主性是幼儿游戏的典型特征。（）

2、幼儿的表演游戏主要目的是表演给他人看的。（）

3.要求幼儿能够按照事物的性质、用途、材料以及声音、颜色、形状、大小、高矮、时间、地点等进行

分类或归类，这是发展幼儿想象力和创造力的智力游戏。（）

4.木偶游戏的各种材料都是木制的。（）

5.口头语言的表达技能是幼儿表演游戏中所需的最基本的技能之一。（）

三、名词解释（每题5分，共计15分）

1.追踪观察法

2.创造性游戏

3.角色衍生法

四、简答题（每题10分，共计20分）

1、对于捕捉类型的体育游戏，在改编或创编时通常从哪些方面入手？

2、表演游戏的教育作用有哪些？

五、综合题（每题15分，共计30分）

1.结合幼儿园实际论述教师如何对幼儿的教学性音乐游戏进行组织与指导？

2．案例分析

照相馆的生意清淡，原因在于馆里用于给客人拍照的衣服太少，这可急坏了“摄影师”欣然。此时，

我（教师）以角色的身份走入了照相馆。“摄影师，我今天带了自己做的新衣服想请你帮我拍些照片，

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

好吗？”欣然见了忙说：“好啊！”于是帮我拍了起来。正拍着我突然说：“哎呀，我有急事得走了，这

衣服先放在这，照片你帮我送到家里去好吗？”她马上同意了。当我离开后观察到，欣然又让其他孩子

穿上此衣服并拍了照，孩子们相当喜欢，并表示可以到材料库取一些材料自己做。欣然后来还主动挨家

挨户开始了“送照片”活动，不忘作拍照宣传呢。此后，在照相馆出现了“服装区”并提供了一些半成

品的操作材料。孩子们对制作自己的“时装”产生了非常浓厚的兴趣，连一些动手能力弱的孩子也争相

回家收集各种包装袋带回幼儿园。

问题1上述案例中教师采取了哪些指导方法？

问题2角色游戏中幼儿选择游戏主题受哪些因素影响？由此教师通常需要采取哪些策略？

参考答案：

一、填空题

1．合作游戏阶段

2.健康教育

3.故事借鉴法、知识模拟法、动作联想法

3.社会性。

4．影子戏、木偶表演游戏

5.主题积塑

6.智力游戏。

7.个人汇报

二、判断题

1、√2、×3.×4.×5.√

三、名词解释