预防和应对性侵害安全主题教育（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动[001].docxVIP

预防和应对性侵害安全主题教育（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是全国通用三年级上册综合实践活动中的“预防和应对性侵害安全主题教育”。本节课旨在让学生了解性侵害的基本概念，认识到性侵害的危害，学会预防和应对性侵害的方法。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课将结合学生已掌握的交通安全、消防安全等安全知识，通过讲解、讨论、案例分析等方式，引导学生了解性侵害的种类、特点及危害，使学生学会如何保护自己，提高自我保护意识。教材中涉及到的具体内容包括：性侵害的定义、如何辨别性侵害行为、遇到性侵害时应如何求助和自我保护等。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的安全意识、自我保护能力以及批判性思维能力。通过“预防和应对性侵害安全主题教育”，使学生能够：

1.理解个人隐私和身体界限，增强对性侵害的警觉性和防范意识。

2.掌握基本的自我保护技巧和方法，能够在面临性侵害时做出正确判断和应对。

3.培养批判性思维，学会分析潜在的危险因素，提高辨别和拒绝不良诱惑的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生掌握性侵害的基本概念，包括性侵害的定义、形式和危害。

②引导学生学会预防和应对性侵害的策略和方法，如如何拒绝不适当的触碰、如何求助等。

2.教学难点

①如何用简单明了的语言让学生理解性侵害的复杂性和敏感性，避免造成不必要的恐慌或误解。

②如何通过案例分析和角色扮演等活动，让学生在模拟情境中自然地掌握自我保护技巧，而不是机械记忆。

教学方法与策略

1.选择讲授与讨论相结合的教学方法，以清晰传达性侵害相关知识，并通过讨论深化学生对预防策略的理解。

2.设计角色扮演活动，模拟可能遇到的性侵害场景，让学生在互动中学会如何拒绝和求助。

3.使用多媒体课件辅助教学，通过视频、动画等形式展示性侵害案例，增强学生的直观感受和记忆。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过提问：“同学们，你们知道什么是隐私吗？如果有人触碰你的隐私部位，你该怎么办？”引发学生的思考和兴趣。

回顾旧知：简要回顾学生在previouslessons中学习到的安全知识，如交通安全、消防安全等，强调安全意识的重要性。

2.新课呈现（约25分钟）

讲解新知：详细介绍性侵害的定义、形式和危害，强调防范的重要性。

举例说明：通过案例分析，展示性侵害的常见情景和应对策略。

互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨如何识别和预防性侵害，以及如何向信任的成年人求助。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：进行角色扮演，模拟遇到性侵害时的应对场景，让学生实际操作如何拒绝和求助。

教师指导：在学生活动中观察学生的表现，给予必要的指导和反馈，确保学生能够正确掌握自我保护技巧。

4.课堂总结（约10分钟）

5.作业布置（约5分钟）

布置作业：要求学生回家后与家长一起讨论本节课的内容，并共同制定家庭安全防范措施。

预告下一节课的内容，鼓励学生在下一节课前进行预习。

知识点梳理

1.性侵害的定义与形式

-性侵害是指对他人的性尊严和性自主权的侵犯。

-性侵害的形式包括身体接触和非身体接触的侵犯，如性骚扰、性暴力等。

2.性侵害的危害

-对受害者的身体和心理造成严重伤害。

-影响受害者的日常生活和学习。

-对家庭和社会造成不良影响。

3.个人隐私与身体界限

-个人隐私是指个人的私密信息和私人空间。

-身体界限是指个人对他人触碰自己的身体部位的限制。

4.预防性侵害的策略

-提高警觉性，认识性侵害的常见诱因和手段。

-学习拒绝不适当的触碰，保护自己的身体隐私。

-与信任的成年人沟通，寻求帮助和支持。

5.应对性侵害的方法

-保持冷静，尽量避免与侵害者发生正面冲突。

-寻求周围人的帮助，如向老师、家长或警察求助。

-记住侵害者的特征和相关信息，以便于报警和调查。

6.自我保护技巧

-学习基本的自卫技巧，如如何使用声音、姿势和动作来保护自己。

-在遇到危险时，能够迅速做出反应，寻找安全的地方。

7.求助与支持

-了解可以向哪些人求助，如家长、老师、警察等。

-学会表达自己的遭遇和感受，寻求心理支持和法律援助。

8.法律法规与保护

-了解国家法律法规对性侵害的界定和惩罚。

-知道自己的权利，勇于维护自己的合法权益。

9.家庭与学校的安全教育

-家庭和学校应加强对性侵害的防范教育。

-家长和教师应关注孩子的行为变化，及时发现和解决问题。

10.社会责任与宣传

-每个人都有责任宣传性侵害防范知识，提高社会公众的安全意识。

-参与公益活动，帮助和支持性侵害受害者。

教学反思与总结

这节课“预防和应对性侵害安全主