2025年一年级语文上册《iuü》教案设计部编版.pdfVIP

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

一年级语文上册《iuü》教案设计部编版

一、教学内容

本课选自部编版一年级语文上册，主要围绕汉语拼音中的i、u、ü三个韵母进行教学。具体

内容包括教材第三章《iuü》的详细内容，通过学习这三个韵母的正确发音、书写和应用，

帮助学生进一步掌握汉语拼音的基本技巧。

二、教学目标

1.让学生掌握i、u、ü三个韵母的正确发音，并能准确区分它们之间的差异。

2.培养学生正确书写i、u、ü的能力，了解其在词语中的应用。

3.培养学生运用i、u、ü拼读词语，激发学生对汉语拼音的学习兴趣。

三、教学难点与重点

重点：i、u、ü三个韵母的正确发音和书写。

难点：如何引导学生区分i、u、ü之间的发音差异，并运用到实际拼读中。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、黑板、卡片。

2.学具：拼音练习本、彩色笔。

五、教学过程

1.导入：通过设置一个实践情景，邀请同学们参加一个拼音“派对”，引导学生积极参与课

堂。

a.播放PPT，展示派对现场，引导学生模仿派对中的角色进行拼音对话。

b.邀请学生上台演示，其他同学评价其发音是否准确。

2.新课内容呈现：

a.教师讲解i、u、ü的发音要领，并通过示范让学生模仿。

b.展示i、u、ü的书写方法，引导学生跟随书写。

3.例题讲解：

a.教师出示例题，如“阿姨、乌龟、绿绿”等词语，引导学生运用i、u、ü拼读。

b.学生跟随教师一起拼读，并互相交流心得。

4.随堂练习：

a.教师出示练习题，让学生独立完成。

b.学生互相批改，教师点评并给予鼓励。

5.总结与拓展：

a.教师带领学生回顾本节课所学内容，总结发音和书写技巧。

b.引导学生思考如何将i、u、ü应用到实际生活中，激发学习兴趣。

六、板书设计

1.板书标题：i、u、ü

2.板书内容：

a.i、u、ü的发音方法。

b.i、u、ü的书写示例。

c.例题及拼读技巧。

七、作业设计

1.作业题目：

a.请用i、u、ü拼读以下词语：阿姨、乌龟、绿绿、雨衣、鱼、去。

b.请分别用i、u、ü组成三个词语。

2.答案：

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

a.阿姨（āiyí）、乌龟（wūguī）、绿绿（lǜlǜ）、雨衣（yǔyī）、鱼（yú）、去（qù）。

b.略。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：教师应关注学生在课堂上的学习情况，针对学生的发音和书写问题进行及时

指导和纠正。

2.拓展延伸：

a.邀请家长参与，让学生在家中与家人一起练习i、u、ü的发音和书写。

b.组织学生参加拼音比赛，激发学生的学习兴趣，提高其拼音水平。

重点和难点解析：

1.教学难点与重点的区分。

2.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。

3.作业设计中的题目和答案。

4.课后反思及拓展延伸。

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的区分

重点：i、u、ü三个韵母的正确发音和书写是本节课的重点。在课堂教学中，应着重强调这

三个韵母的发音特点，如i的发音要清晰、短促，u的发音要圆滑、饱满，ü的发音要轻柔、