Unit 5 Love mother nature! 第8课时Project Review 说课稿 2024-2025学年仁爱科普版英语七年级上册.docx

Unit5Lovemothernature!第8课时ProjectReview说课稿2024-2025学年仁爱科普版英语七年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是Unit5Lovemothernature!第8课时ProjectReview，选自2024-2025学年仁爱科普版英语七年级上册。本节课旨在巩固和复习Unit5的核心词汇和语法点，让学生通过实践活动提高运用英语进行表达和交流的能力。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在以下几个方面：首先，本节课将复习Unit5中所学的有关自然保护、动植物保护等方面的词汇和短语；其次，通过复习一般现在时和现在进行时态的语法知识，帮助学生巩固语法结构；最后，通过开展项目活动，让学生在实际情境中运用所学知识，提高英语实际运用能力。

核心素养目标

1.语言能力：通过复习和运用Unit5的相关词汇和语法，提高学生准确表达关于自然保护和环保话题的能力。

2.文化意识：增强学生对环境保护重要性的认识，培养学生尊重自然、爱护环境的意识。

3.思维品质：鼓励学生在项目活动中进行批判性思考，提出创新的环保建议，并能够用英语进行有效论证。

4.学习能力：培养学生自主学习英语的能力，通过复习活动，让学生学会如何整理和归纳语言知识，提高学习效率。

教学难点与重点

1.教学重点

①复习并掌握Unit5中的关键词汇，如protect,environment,nature等，以及与环保相关的短语和句型。

②巩固一般现在时和现在进行时的语法知识，能够在实际情境中正确运用。

2.教学难点

①学生能够灵活运用所学词汇和语法，进行关于环保主题的口头表达和书面表达。

②学生能够理解并运用较为复杂的句子结构，如定语从句和状语从句，来描述环保问题和解决方案。

③培养学生在项目活动中独立思考和创新的能力，能够提出具体可行的环保措施，并用英语进行有效沟通。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备2024-2025学年仁爱科普版英语七年级上册教材，以便于跟随课堂进度复习和练习。

2.辅助材料：准备与Unit5主题相关的图片和图表，以及环保相关的视频片段，用以辅助讲解和激发学生兴趣。

3.教学工具：准备好投影仪、电脑等教学设备，确保多媒体资源的顺利展示。

4.教室布置：根据教学活动需要，将教室划分为小组讨论区域，以便学生进行合作学习和交流。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

利用多媒体展示一组关于自然美景和环境污染的对比图片，引导学生观察并思考人与自然的关系，激发学生对环保主题的兴趣。随后，提出问题：“Whatcanwedotoprotectnature?”，邀请学生分享自己的想法，自然导入新课内容。

2.讲授新知（20分钟）

首先，带领学生复习Unit5的核心词汇和短语，通过例句和情境练习，让学生在语境中理解和运用这些词汇。接着，通过讲解和实际例句，复习一般现在时和现在进行时的语法知识，强调它们在描述环保行为中的用法。然后，展示一些真实的环保案例，引导学生讨论并模仿相关句型，如“Howdoyouusuallyprotecttheenvironment?”，“WhataretheydoingtosavetheEarth?”。

3.巩固练习（10分钟）

将学生分成小组，每个小组选择一个环保主题，如节约用水、减少塑料使用等，并要求学生用英语编写一个简短的对话或短剧，展示他们如何在自己的生活中实践环保。教师巡回指导，提供必要的语言帮助。之后，各小组进行展示，其他学生注意倾听并提出建议。

4.课堂小结（5分钟）

教师邀请学生回顾本节课所学内容，总结关键词汇和语法点，并强调环保的重要性。同时，教师指出学生在巩固练习中的亮点和需要改进的地方，为学生提供反馈。

5.作业布置（5分钟）

布置以下作业：学生需要写一篇关于环保的短文，描述自己在日常生活中的环保行为，并鼓励他们提出至少一个创新的环保建议。要求学生在下次课堂上分享他们的短文。教师提醒学生注意使用本节课复习的词汇和语法知识。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.学生能够熟练掌握Unit5中的关键词汇，如protect,environment,nature等，并在实际语境中正确运用这些词汇描述环保行为。

2.学生能够理解并运用一般现在时和现在进行时态，描述日常生活中的环保行为和正在进行的环保活动。

3.通过项目活动，学生能够独立思考并提出创新的环保建议，用英语进行有效的口头和书面表达。

4.学生在小组讨论和角色扮演活动中，展现出了良好的合作能力和沟通技巧，能够