五年级语文下册第八单元【教材解读】课件.pptxVIP

智慧点亮语言

——五年级下册第八单元解读

单元目标确立

叁

整体的教学安排

单元教材解读

具体的课型展示

目录

贰

肆

人人文库

EN载REDC无.cO印

壹

单元教材解读壹

“幽默和风趣是智慧的闪现。

莎士比亚

◎语文园地……………66

第五单元…………………69

13人物描写一组………70

摔跤………………70

他像一棵挺脱的树……………71

两茎灯草…………72

14刷子李…………………74

习作例文：

我的朋友容容…78

小守门员和他的观众们……80

习作：

把一个人的特点写具体……82

第六单元…………………83

15自相矛盾……………84

16田忌赛马……………85

17跳水……87

习作：神奇的探险之…旅……………89

O语文园地……………90

第七单元…………………93

18威尼斯的小艇………94

19牧场之国……………97

20°金字塔………………99

金字塔夕照……100

不可思议的金字塔…………100

口语交际：我是小小讲…解…员…103

习作：

中国的世界文化遗产………104

语文园地………………105

第八单元…………………107

21杨氏之子………108|

22手指…………………109

23°童年的发现…………112

口语交际：我们都来讲笑话…115

习作：漫画的启示………………116

语文园地……………117

写字表………121

词语表………123

标*的是略读课文

让学生通过读书感受精妙语言的魅力，感受语言表达的艺术

通过不同体裁文章的阅读，

了解不同体裁文章的表达方式

引导学生积累优美的语言

选自南朝刘义庆的《世

说新语》本文情节简单，语言诙谐，讲述了九岁的杨氏之子机智风趣的应对

孔君平的故事。

梁国杨氏子九岁，甚聪惠②。孔君平诣

其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

诣禽

注释

本文选自《世说新语·言语》。

〔惠〕同“”,智慧。

〔乃〕就，于是。

〔示〕给……看。

〔夫子〕古时对年长面且有学问的男子的尊称，这里指孔君平。

梁诣禽

⑥正确、流利地朗读课文，读好下面的句子。背诵课文。

孔指以示儿曰：“此是君家果。”

未闲孔雀是夫子家禽。

⑥借助注释了解课文的意思，说说从哪些地方可以看出杨氏之子的机智与

杨氏之子

幽默。

108

大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住；要读书了，叫他翻书页；要进门，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如

招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。

常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不

如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲

线。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指

复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危

险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒

物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、

轧伤、咬伤，他消受的机会最多；他具有大拇

本文作者丰子也。选作课文时有改动。

丰子恺以幽默风趣的语言描述了五根手指不同的姿态和性格特点，让人联想到生活中的类似的人，令人叫

绝。

22手指

我们每个人，都随时随地随身带着十根手指，永不离身。一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，

各有所短。

109

儿童作家费奥多罗夫，体文通过风