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《药用高分子材料学》教学大纲
课程编号英文名称:Polymersinpharmaceutics
学分:1.5
学时:总学时24学时,其中理论24学时,实践0学时
先修课程:有机化学2、高分子化学
课程类别:专业拓展课程
授课对象:高分子材料与工程专业学生
教学单位:化学化工学院
修读学期:第7学期
一、课程描述和目标
《药用高分子材料学》是研究药用高分子材料的合成和改性、结构、物理和化学性质、制剂工艺性能等的理论和应用的药学专业基础课程。了解和熟悉药用高分子材料的基本知识,已成为药物制剂技术人员在设计新药,缩短处方设计和开发周期,解决生产的疑难问题等方面的迫切需要。药用高分子的安全性对药物制剂的发展具有特殊的意义。对药用高分子材料的质量和性能要求有别于一般化工原料,其在药物制剂中的多功能性需要深入挖掘。药用高分子材料学是适用药物制剂发展需要而设置的课程。具体目标如下:
课程目标1:专业知识方面,了解高分子材料学的最基本理论和掌握药剂学中常用的高分子材料的结构、物理化学性质及制剂工艺性能、用途、安全性及质量要求;并初步掌握药用高分子材料的来源、化学结构、生产、工艺学特性与功能性、安全性和在药物制剂中的应用;
课程目标2:专业能力方面,初步理解和研究高分子材料在一般药物制剂和药物递送系统中的应用,以及相应高分子材料对社会、健康、安全、法律及文化的影响;
课程目标3:专业素养方面,养成遵守职业规范的习惯,并能正确认识和评价高分子新材料的开发和应用对于客观世界和社会的影响,并理解应承担的责任。
二、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
指标点4-1.能够基于科学原理,通过文献研究或相关方法,调研和分析复杂工程问题的解决方案;
课程目标1
H
指标点6-2.能够基于工程相关背景知识分析和评价高分子材料生产过程对社会、健康、安全、法律及文化的影响,以及这些制约因素对项目实施的影响,并理解应承担的责任。
课程目标2
M
指标点10-2.能就同行和社会质疑的专业问题,通过口头、文字、图表等方式做出回应;
课程目标3
M
三、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求及重、难点(含德育要求)
学时
教学
方式
对应课程目标
1
绪论
教学内容:课程的目的、任务和学习范围;高分子材料在药剂学中的应用;我国药用高分子材料的发展概况;药用高分子辅料发展面临的新挑战和发展趋势;有关药用高分子材料的国内外法规和参考资料。
教学要求:掌握药用高分子材料的概念;熟悉本课程研究的对象和任务;了解药用高分子材料学的发展、趋势、法规等;学习药用高分子材料学的目的和方法。
重点:药用高分子材料学的概念;药物制剂概念;高分子在药剂学中的应用。
难点:药用高分子材料与高分子药物的区别与联系。
德育元素:培养学生科学精神和人文精神
2
集中讲授
课程目标1、2、3
2
高分子的结构与合成
教学内容:高分子科学的概论:高分子科学简介,高分子链的构成、定义,高分子的分类与命名;高分子链结构:高分子的结构特点、高分子链的近程结构,高分子链的远程结构;高分子聚集态结构:聚合物的结晶态、聚合物的取向态、高分子的织态结构;高分子的相对分子质量及相对分子质量分布的测定方法;聚合反应:自由基聚合反应、自由基共聚合、离子型聚合及开环聚合、缩聚反应、活性聚合反应、聚合方法;聚合物的化学反应:聚合物的化学反应特征、聚合物的基团反应、聚合物的交联反应、聚合物的降解反应与生物降解;高分子材料结构的常用表征方法:紫外-可见吸收光谱、红外光谱、激光拉曼光谱、核磁共振谱、质谱、X-射线衍射。
教学要求:掌握高分子链、高分子链结构等的基本概念;熟悉聚合反应的类型与特点;了解聚合物的化学反应特征等;学习聚合物结构的常用表征方法。
重点:高分子链及高分子链的结构概念;各种聚合反应特点;聚合物化学反应类型与特点;高分子材料结构表征方法。
难点:高分子链结构,聚合反应历程与机理。
德育元素:养成良好的学习习惯,独立完成作业。
10
自学
课程目标1、2、3
3
高分子材料的性质
教学内容:高分子溶液的性质:溶胀与溶解、聚合物溶解过程的热力学、溶剂的选择;高分子水凝胶:凝胶与水凝胶概述、水凝胶的性质、水凝胶中药物的释放、水凝胶的应用;聚合物的力学状态:高分子运动的特点、力学状态、热转变;聚合物的力学性质:弹性模量、硬度和强度、粘弹性;聚合物流变性质:流变学基本概念、流体的流动模型、流变学的基本参数和应用;聚合物的自组装性质:嵌段共聚物的自组装、临界聚集浓度的测定;渗透性和药物通过聚合物的扩散:渗透性和透气性、药物通过聚合物的扩散;生物粘附性;聚合物水分散体及其成膜性:水分散体的特点、水分散体包衣的成膜性。
教学要求:掌握高分子溶解
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