2025年四年级语文(上)第1-8单元易错考点突破.pdfVIP

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

四年级语文(上)第1-8单元易错考点突破

随着学生接受语文知识和技能的深入，一些比较难的知识点便会出现

易错。下面将结合四年级语文(上)第1-8单元的内容，为大家详细分析

易错考点以及突破方法。

第一单元：秋天的果实

1.易错考点：基础词语使用

学生经常会出现对一些基础的词语使用错误的情况，例如“秋天”、

“果实”等词语。

突破方法：

（1）建议学生多进行词语拼写和应用的书面练习，加强记忆。

（2）老师可以设置一些有趣的游戏或活动，帮助学生在娱乐中记忆。

第二单元：村里的新鲜事

2.易错考点：句子成分的辨析

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

学生对于句子成分的辨析能力较差，经常在作文中出现句子成分使用

错误的情况。

突破方法：

（1）要求学生在写作文时，首先要对句子成分进行仔细分析，理清逻

辑。

（2）老师可以在课堂上设置句子成分辨析的练习，加强训练。

第三单元：传统节日

3.易错考点：表达能力不足

学生对于一些传统节日的表达能力欠缺，在作文中显得呆板。

突破方法：

（1）老师可以通过讲解节日的来历和习俗，激发学生的表达兴趣。

（2）鼓励学生多进行节日作文的练习，提高表达能力。

第四单元：热爱生活

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

4.易错考点：修辞手法使用

学生在作文中很少运用修辞手法，表达内容单调。

突破方法：

（1）老师可以在课堂上详细讲解修辞手法的种类和应用，并进行示范。

（2）鼓励学生在写作文时，多尝试运用一些修辞手法，丰富表达形式。

第五单元：我的课间

5.易错考点：虚词的用法

学生经常在虚词的使用上出现错误，如“的”、“得”、“地”等。

突破方法：

（1）老师可以在课上进行虚词用法的讲解和练习。

（2）要求学生在作文中特别注重虚词的使用，举一反三。

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

第六单元：文青的梦

6.易错考点：句式的运用

学生在写作文时，句式较为单一，缺乏变化。

突破方法：

（1）鼓励学生多进行名句背诵，提高对于不同句式的掌握。

（2）要求学生在写作文时，注重句式的变化和丰富性。

第七单元：我会保护眼睛

7.易错考点：段落结构的安排

学生在写文章时，对于段落结构的安排不够清晰，缺乏逻辑性。

突破方法：

（1）老师可以在课上进行段落结构的示范和讲解，引导学生理清逻辑。

（2）要求学生在写作文时，注重段落结构的安排，合理分段。

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

第八单元：爷爷的手艺

8.易错考点：时态的运用

学生在作文中时态的使用不够准确，出现时态混乱的情况。

突破方法：

（1）老师可以通过练习和作文评改，及时发现学生在时态使用上的问

题。

（2）在日常的写作练习中，要求学生对时态加以重点训练。

通过以上对四年级语文(上)第1-8单元易错考点的分析和突破方法进行

总结，可以帮助学生更好地掌握语文知识，提高语文写作水平。教师

们也要不断总结和完善教学方法，为学生提供更好的语文学习环境。