2025年四年级硬笔书法教案.pdfVIP

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

四年级硬笔书法教案

教学目标：

1.认识书法的定义；

2.了解硬笔书法的特点；

3.掌握正确的书写姿势；

4.掌握正确的执笔方法；

5.掌握基本的运笔规律。

学具准备：

钢笔、铅笔、练本。

教学过程：

一、教师介绍书法的定义，阐述小学生练书法的好处，培

养学生的兴趣。

1.简介书法定义：

书法是一种文字艺术形式，包括汉字书法、蒙古文书法、

阿拉伯文书法等。其中，中国书法是中国汉字特有的一种传统

艺术。书法是指按照文字特点及其涵义，以其书体笔法、结构

和章法写字，使之成为富有美感的艺术作品。汉字书法是汉族

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

独创的表现艺术，被誉为“无言的诗，无行的舞，无图的画，

无声的乐”。

2.鼓励学生学好书法，阐述研究书法的好处：

研究书法有以下四个好处：

第一，中国书法已有三千多年的历史，是古人聪明和智慧

的结晶，是我们的祖先留给我们的一笔巨大的宝贵财富，是我

国独有的一门艺术。教育部早已将其列为中小学生的一门必修

课。作为青少年素质教育的一项重要内容，可以从小培养孩子

的艺术素养，陶冶高尚的情操，提高文化素养，为将来的全面

发展打下良好的基础。

第二，少儿在研究书法的过程中，主要是动手，尤其是训

练手指、手腕和手臂的动作，达到协调性和灵活性。这些动作

靠大脑指挥，经常有规律地训练，对促进大脑的生长发育十分

有益。少年儿童正值生长发育的高峰期，12岁时大脑发育已

基本接近成人。在此之前，抓住这个大脑发育的黄金时期研究

书法，对促进少儿大脑的生长发育，开发智力，培养高智商的

人才非常必要。这一点往往被很多家长忽视。

第三，书法有严格的书写法则，少年儿童，尤其是小学阶

段，主要是识字，在研究文化的同时又研究书法，既可以巩固

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

所学的知识，又能促进文字书写水平的提高，把字写得更加整

洁美观，又合乎规范。

第四，研究书法需要耐心细致，持之以恒。对于接受文化

知识教育的少年儿童来说，通过书法研究，可以逐步养成细致

耐心、自觉认真的良好研究惯，同时有益于意志的锻炼，进而

促进文化课的研究。

二、欣赏几幅古代书法作品。

1.投影展示；

2.学生观摩。

三、简介硬笔书法的特点。

硬笔书法是一门新兴的艺术，不仅有着艺术价值，而且在

很多领域中已经成为必备的实用工具。相较于毛笔书法，硬笔

书法的笔尖更为坚硬，线条更为刚劲挺拔，骨感突出，清新明

快，均匀简洁，易于掌握和分析。因此，硬笔书法形成了独特

的艺术风格，受到了广泛的关注和喜爱。

在研究硬笔书法时，正确的书写姿势至关重要。首先，要

保持头部端正微微向前倾，能够俯视桌上的字帖，静心宁神；

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

其次，身体要坐直，双肩横平，腰部挺起，胸部不要靠牢桌子；

然后，两臂展开，右手执笔，左手按纸，保持均衡对称；最后，

双脚放稳，平行向前，脚可略分开，使力量集中在腰部。