2025年小学语文教师职称评审答辩题(高段).pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

小学语文教师职称评审答辩题(高段)

第一题：对现行小学语文课程的评价及改进方案

现行小学语文课程在培养学生的语言表达能力、阅读理解能力

和思维能力方面取得了不少成效。然而，仍存在一些问题需要改进。

为了提高小学语文课程的质量，我推荐以下改进方案：

1.引入更多多元化的文本类型：目前的小学语文课程中主要以

传统文学作品为主，可以适当引入更多不同类型的文本，如新闻报

道、科普文章等，以增加学生对不同文本的处理能力。

2.提高写作教学的重视程度：写作是语文学科的重要组成部分，

但目前在小学语文教学中对写作的培养还不够重视。可以通过增加

写作作业的数量和质量，以及教师对学生写作过程的指导和反馈，

来提高学生的写作水平。

3.强化阅读理解教学：阅读理解是语文学科的核心能力之一，

但目前学生在这方面的能力较弱。可以通过设置更多的阅读理解题

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

目和训练，以及教师在课堂上对阅读理解策略的引导，来提高学生

的阅读理解能力。

4.加强鉴赏能力培养：学生需要学会欣赏文学作品和其他艺术

形式，但目前小学语文课程对鉴赏能力的培养还不够充分。可以通

过展示和解析优秀的文学作品，以及开展文学欣赏活动，来培养学

生对文学和艺术的鉴赏能力。

通过以上改进措施，可以提高小学语文课程对学生语言表达能

力、阅读理解能力和思维能力的培养效果，使其更加符合现代教育

理念和学生的需求。

第二题：描述您的师德建设情况及在教育教学工作

中的具体体现

作为一名小学语文教师，我一直重视师德建设，并在教育教学

工作中积极践行。具体体现在以下几个方面：

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

1.热爱教育事业：我对教育事业充满热爱，始终以学生的成长

和发展为己任。我在课堂上充满激情，以生动的教学方式吸引学生

的注意力，并鼓励他们积极参与课堂活动。

2.诚实守信：我以诚实守信为原则，恪守教师职业道德。在教

育教学过程中，我严格按照学校的教学计划和教育要求进行教学，

做到言行一致，不承诺无法实现的事情。

3.尊重学生：我尊重每个学生的个性和特点，注重培养学生的

自主研究能力和创新精神。我鼓励学生表达自己的观点，尊重他们

的想法，并及时给予肯定和鼓励。

4.平等对待：我平等对待每一个学生，无论其成绩好坏，背景

差异。我相信每个学生都有其独特的潜力和价值，我尽力提供平等

的研究机会，激发他们的研究兴趣和发展潜能。

通过我的师德建设和在教育教学工作中的具体体现，我致力于

为学生的全面发展和成长提供良好的教育环境和教学效果。我将不

断研究和提升自己，成为一名优秀的小学语文教师。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

第三题：解释您构建富有情感的研究环境的方法和

效果评估

构建富有情感的研究环境对学生的成长和发展至关重要。以下

是我构建富有情感的研究环境的方法：

1.关心和尊重学生：我始终以关心和尊重学生为出发点，与学

生建立良好的师生关系。我倾听学生的意见和建议，给予他们合理

的自主权，让他们感受到被尊重和重视。

2.鼓励和肯定学生的努力：我鼓励学生勇敢尝试，不怕失败，

同时及时肯定他们的努力和进步。我将学生的积极表现或改进之处

公开表扬，让他们感受到被肯定和鼓励。

3.创设情感交流的机会：我积极创设课堂上的情感交流机会，

如小组合作、同学分享等活动。通过这些活动，学生可以与他人互

动、沟通，培养友谊和团队合作精神。

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》