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好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
学校劳动实践心得体会(通用6篇)
学校劳动实践心得体会(通用6篇)
我们在一些事情上受到启发后,可以记录在心得体会中,这样可
以记录我们的思想活动。那么你知道心得体会如何写吗?以下是小编
整理的学校劳动实践心得体会(通用6篇),欢迎阅读,希望大家能
够喜欢。
学校劳动实践心得体会1
本学期社会实践学校开设了四、五、六年级实践活动。通过此次
活动学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;增强了集体责任感,提
高学生自身的综合素质和独立生活能力,培养学生的动手能力和创新
精神。也有了机会把自己学到的知识用于操作,创新上,经过半天的
活动学生能创作出自己的作品,而且比较优秀的还发给了“小能手”、
“小发明”等获奖证书,在欣赏自己作品的同时也激发起了动手实践
的能力。他们的热情非常高。取得的主要成绩:
1、保证活动的安全从学校出发开始就进行教育,班主任在课堂上
提出具体要求,然后学校在上车前集中,提出具体要求:上车时不准
拥挤,抢上,排队有序上车,乘车时不许打闹喧哗,吃东西,不准开
车窗户,一定要扶好,系好安全带,活动时听从老师的指挥,不与外
校学生发生争执。保持好乘车时和活动地点的卫生。这学期三次活动
保证了安全,学生遵守纪律,服从老师的安排,基本做到讲究卫生;
2、能认真参加各小组的活动,课上表现活跃,积极参与,小组合
作精神好,能在有效地时间内完成老师交给的任务,完善自己的作品,
如电子相框、橡筋直升机、会跑的蛇、袜子玩偶等,兴趣浓厚,团结
协作;
3、三个年级活动之前分别参观了二楼的走廊文化,在实践学校老
师的讲解下,同学们注意聆听,认真做好记录,欣赏自己的笑脸美滋
滋的,掌握了安全常识,消防设备的使用情况,提高了遇到突发事的
应变能力。
4、本学期增加了电子相框、电子报刊等内容增进了孩子们的乐趣!
子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》
积极参与的热情浓厚,期待新的课程开发,供孩子们体验;
5、社会实践活动给了学生展示自己的舞台,借助这个平台应用知
识,开发创作的空间,使他们乐于动手创作,课后通过自己动手制作
出小发明,小创作,有了爱科学、爱创新的欲望;
6、通过实践活动给了学生动手的机会,借助自己的作品,展示自
己的风采,有了发表观点、团结、协作、竞争的意识,也增进了爱祖
国、爱家乡、爱美、爱劳动的情感。
经历综合课的孩子回归到社会和生活当中”使学生有了自主选择
和主动探究的能动性,为学生个性的充分发展创造空间;面向学生的
生活世界,帮助学生体验生活并学以致用;推进学生对自我、社会和
自然之间内在联系的整体认识与体验,谋求自我、社会与自然的和谐
发展。也得到了家长的支持,肯定和赞扬。
需要改进的方面:
1、学生的约束力不强,通过乘车、语言、活动过程看,少数同学
散漫,自身素质差,私下乱动学具教具,保持卫生观念淡薄,表现出
爱说话、打逗、随意吃自带的小食品,这些需要改进和加强;
2、活动中不够专注,动手能力差,小组活动时动作慢,自己的作
品粗糙,折痕、裁剪、缝纫等操作不规格。有待加强。
总之,小学综合课回归生活和社会”是立足于以人为本,以学生
为本的主体性思想;立足于课内外结合,课堂与生活、与社会联系,
促进知情意行统一的整体性思想;立足于学生参与社会活动。是力求
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