2025年小学实验室活动方案3篇.pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

小学科学实验室亲子活动方案

为了进一步推动我校科技实验教育，普及科学知识，培养学生的

观察、思考、创新精神和能力，本学期特别策划了亲子活动，在家长

的参与下，孩子们探索的兴趣会更浓厚，同时也很好的增加了亲子关

系，有利于孩子的性格养成。

课题：有趣的根

地点：实验室

形式：家长和孩子共同参与，不同的班分不同时间进行。

活动目标：

1、让孩子在尝试活动中知道植物的根基本上可以分为直根、须

根、块根三种。

2、帮助孩子了解根有储水、吸水、固水等作用，知道根和人类

有密切的关系，从而激发孩子对植物的探索兴趣。

3、在活动中发展孩子的观察力、想象力。

活动第一阶段：

准备：

礼品盒(装有树根)、各种植物的根若干、图片若干、各类根雕的

艺术品，切好的萝卜片、山芋片等。

尝试准备：孩子在家长的指导下提前一天制作根吸水试验，在装

有各色颜料的瓶中放入植物根进行观察。

活动第二阶段：

一、以邮包的形式揭示课题，初步感受根的外部特征。

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

1、让孩子去试一试，摸一摸，感受根的外部特征。

2、让孩子通过视觉观察，用语言表达树根的外部特征。

3、提问：你还知道什么植物有根?它们长在哪里?

小结：原来植物都有根，都长在植物的最下面，都爱住在泥土里。

二、孩子通过尝试、初步认识一些植物的根

1、孩子动手试着寻找植物的根。

2、介绍三种根的外部特征，与周围小朋友比较不同之处。

3、教师小结三种根的外形特征。

三、给植物的根找家

师：宝宝要回家了，请你们把这些须根、直根、块根送回它们自

己的家。

四、了解根的功能用途

1、出示图片，孩子观察后用语言表达根的作用。

2、介绍根和人类的关系，教育孩子爱护植物。孩子根据生活经

验指出根和人类的关系：可食用(请孩子品尝萝卜片、山芋片)。可以

做中药，可以制作根制工艺品。

五、延伸活动：家长和孩子一起制作根制工艺品。

六、作品展示。

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

小学实验室开放工作实施方案

一、指导思想

为进一步提高我校实验的管理水平和学生的实验能力，实验室器

材管理，加强实验水平和实验效果，更全面地实施素质教育，推进教

育地更好发展。

二、主要任务

按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，充分利用实

验室资源，促进实验教学改革，努力发挥实验室在学生实践能力和创

新精神，形成一定实验技能，培养科学的动手实践和观察能力。

三、具体措施

1、成立协调领导小组

根据本次工作的计划，成立“实验室开放活动”协调领导小组，

负责统一协调任务落实，督促工作进度。具体组成人员如下：

组长：

副组长：

成员：各年级实验教师

2、开放项目、开放对象、开放时间和开放形式

开放项目：科学仪器室