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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

[教师公开招聘考试密押题库与答案解析]教师公开招聘考试教育理论综合(小学

部分)分类模拟36

[教师公开招聘考试密押题库与答案解析]教师公开招聘考试教育理

论综合(小学部分)分类模拟36

教师公开招聘考试教育理论综合(小学部分)分类模拟36

一、单项选择题

问题:1.在知、情、意、行四个德育环节中，______是基础，______是关键。

A.知、情

B.知、行

C.意、行

D.知、意

答案:B[解析]在知、情、意、行四个德育环节中，知是基础，行是关键。

问题:2.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、

组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指______。

A.教育制度

B.学校教育制度

C.教育体制

D.学校领导制度

答案:C[解析]教育制度是一个国家各级各类教育机构与组织体系有机构成的总体及其正常

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臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

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运行所需的种种规范、规则或规定的总和。它包含有学前教育机构、学校教育机构、业余教

育机构、社会教育机构等，还包括各机构间的组织关系、各机构的任务、组织管理等，它的

设立主体是国家，是国家教育方针制度化的体现。教育体制是教育机构与教育规范的结合体、

统一体，它是由教育的机构体系与教育的规范体系所组成。

问题:3.“除数是小数的除法”，某老师把学生回答的分12个馒头的计算板书出来：

12÷3=4(人)，12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了______。

A.巩固性原则

B.直观性原则

C.理论联系实际原则

D.因材施教原则

答案:C

问题:4.圈点批注属于______策略。

A.组织

B.复述

C.精细加工

D.计划

答案:B

问题:5.关于感觉阈限和感受性的关系，正确的说法是______。

A.感觉阈限用感受性大小来衡量

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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

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B.感受性用感觉阈限大小来衡量

C.感受性越高感觉阈限越高

D.感受性和感觉阈限的关系并不确定

答案:B[解析]感受性与感觉阈限成反比。感受性越高的人，引起感觉所需要的刺激越小，即

感觉阈限越低。

问题:6.在北京奥运会上，很多游泳运动员穿着“鲨鱼皮”的泳衣进行比赛，这种泳衣的

创造活动体现了哪种心理影响机制?______

A.心理定势

B.功能固着

C.动机状态

D.原型启发

答案:D[解析]当我们进行创造性想象时，往往会从其他事物中得到启示，从而找到解决问

题的方法和途径。我们把这种