小班主题活动小脚丫教案PPT.pptx

$number{01}

小班主题活动小脚丫教案

目录

活动背景与目的

小脚丫知识科普

主题活动设计

活动实施过程与记录

活动成果展示与评价

家长参与与反馈

01

活动背景与目的

01

02

通过主题活动，引导幼儿关注自己的身体，特别是脚丫，增进对身体的认识和了解。

小班幼儿正处于身体发育和感知能力发展的关键时期。

03

02

让幼儿了解脚丫的构造和功能，培养对身体部位的认知。

01

激发幼儿对身体探索的兴趣，培养良好的卫生习惯。

通过多种感官体验，提高幼儿的感知能力。

幼儿能够认识自己的脚丫，并了解其基本功能。

01

02

03

培养幼儿对身体探索的兴趣，并形成良好的卫生习惯。

幼儿能够通过多种感官体验，感受脚丫的不同状态。

02

小脚丫知识科普

1

2

3

脚部韧带和肌腱

连接骨骼和肌肉，增强脚部的稳定性和灵活性。

脚部骨骼

包括跗骨、跖骨和趾骨，构成脚部的骨架，支撑体重和维持平衡。

脚部肌肉

脚部肌肉丰富，控制脚趾和脚掌的运动，协助行走和保持平衡。

维持平衡

行走和奔跑

支撑体重

脚丫是身体与地面接触的唯一部位，承担着身体的全部重量。

脚丫通过感知地面的变化，调整身体姿势，保持平衡。

通过脚丫的弯曲和伸展，实现行走和奔跑等运动功能。

保持清洁

保持干燥

穿着舒适鞋袜

每天用温水清洗脚丫，特别是脚趾间和脚底部分。

选择合脚、透气的鞋袜，避免穿着过紧或过硬的鞋子。

清洗后彻底擦干脚丫，避免潮湿环境滋生细菌。

03

主题活动设计

01

04

05

06

03

02

活动目标：通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力，同时让其对自己的小脚丫有更深的了解和喜爱。

活动准备：彩色卡纸、胶水、剪刀、彩笔等。

活动过程

教师示范如何用纸剪出脚丫的形状，并引导幼儿跟随制作。

幼儿可使用彩笔在卡纸上画出自己喜欢的图案或颜色，装饰自己的脚丫饰品。

完成作品后，可将其挂在墙上或送给家人，展示幼儿的成果。

活动目标：通过绘画创作，让幼儿表达自己对小脚丫的认识和感受，培养其想象力和创造力。

活动准备：绘画纸、颜料、画笔等。

活动过程

教师引导幼儿观察自己的小脚丫，并鼓励其说出自己的感受和想法。

提供绘画材料，让幼儿自由创作，画出自己眼中的小脚丫。教师可给予一定的指导和帮助。

完成作品后，可组织幼儿互相欣赏和交流，分享彼此的创作过程和感受。

04

活动实施过程与记录

游戏准备

游戏名称

游戏目的

在场地上画好起点和终点，准备好小脚丫图案的卡片。

小脚丫接力赛

通过游戏的方式，让幼儿更好地认识自己的小脚丫，并锻炼其协调性和团队合作能力。

每组第一个幼儿站在起点，手拿小脚丫卡片。

游戏过程

将幼儿分成若干小组，每组人数相等。

02

01

04

03

当教师发出“开始”指令后，幼儿开始跑向终点，到达终点后将卡片贴在指定的位置。

游戏记录：在游戏过程中，教师要注意观察每个幼儿的表现，记录下他们的参与情况、跑动速度、协调性以及团队合作能力等方面的表现。

哪个小组最先完成接力，即为胜利。

然后跑回起点，与下一个幼儿击掌，下一个幼儿再重复上述过程。

制作名称：小脚丫印画

制作目的：通过手工制作，让幼儿更深入地了解自己的小脚丫，并培养其动手能力和创造力。

制作准备：颜料、画纸、海绵、小脚丫模型等。

制作过程

教师先向幼儿展示小脚丫模型，并引导他们观察自己的小脚丫。

然后让幼儿选择自己喜欢的颜料，用小脚丫蘸上颜料后踩在画纸上，印出自己的小脚丫。

鼓励幼儿尝试不同的颜色组合和印画方式，创作出独一无二的小脚丫印画。

制作记录：在幼儿制作过程中，教师要关注他们的动手能力和创造力表现，记录下他们使用的颜色、印画的方式以及最终的作品效果等信息。

绘画主题：我的小脚丫

绘画目的：通过绘画创作，让幼儿进一步认识自己的小脚丫，并培养其观察力和艺术表现力。

绘画准备：画笔、颜料、画纸等。

在绘画过程中，教师可以给予幼儿适当的指导和帮助，引导他们注意画面的构图和色彩搭配。

绘画记录：在幼儿绘画过程中，教师要关注他们的观察力和艺术表现力表现，记录下他们绘画的内容、使用的颜色和绘画技巧等信息。同时还可以通过拍照或录像的方式记录下他们的创作过程。

05

活动成果展示与评价

将孩子们制作的小脚丫主题手工作品进行展示，如脚印画、小脚丫挂饰等。

手工作品展示

创意与想象力

精细动作发展

评价孩子们在手工制作过程中展现出的创意和想象力，以及对小脚丫主题的独特理解。

分析孩子们在手工制作中精细动作的发展，如捏、剪、贴等技能的运用。

03

02

01

展示孩子们的绘画作品，如“快乐的小脚丫”、“小脚丫的旅行”等。

绘画作品展示

评价孩子们在绘画中对色彩的运用和表现力，以及如何通过色彩表达情感和主题。

色彩运用与表现力

分析孩子们在绘画中的构图技巧和创意，以及他们如何通过画面讲述小脚丫的故事。

构图与创意

0