小班数学活动小熊的生日教案PPT.pptx

小班数学活动小熊的生日教案

活动背景与目标活动内容与步骤教学方法与手段活动资源准备及环境布置活动过程设计与实施活动效果评价与反馈contents目录

活动背景与目标01

以小熊的生日为主题，营造一个欢乐、温馨的生日氛围，激发幼儿参与活动的兴趣。生日主题幼儿扮演小熊的朋友，一起参加生日派对，共同为小熊庆祝生日。角色设定小熊生日主题引入

通过活动，使幼儿能够掌握基本的数学概念，如数数、比较大小、认识形状和颜色等。知识与技能运用游戏、观察、操作等多种教学方法，引导幼儿积极参与数学活动，培养他们的数学思维能力和解决问题的能力。过程与方法培养幼儿的数学兴趣，让他们感受到数学的趣味性和实用性，同时培养他们的合作精神和分享意识。情感态度与价值观数学活动目标设定

幼儿能够准确数出物品的数量，比较物品的大小、形状和颜色，掌握基本的数学概念。认知成果技能成果情感成果幼儿能够运用所学的数学知识解决简单的实际问题，如分配蛋糕、挑选礼物等。幼儿对数学活动产生浓厚的兴趣，愿意主动参与数学游戏和探究，同时学会与他人合作和分享。030201预期学习成果

活动内容与步骤02

游戏目标通过游戏的方式，让幼儿认识数字1-10，并能够正确发音和识别。游戏准备数字卡片1-10、小熊玩偶、奖品等。数字认知游戏

游戏过程1.教师出示数字卡片，教幼儿正确发音。2.教师将数字卡片打乱顺序，让幼儿按顺序找出并排列。数字认知游戏

0102数字认知游戏4.教师利用小熊玩偶进行角色扮演，模拟购物场景，让幼儿根据小熊的需求选择相应数量的物品。3.教师将数字卡片藏在教室不同角落，让幼儿寻找并说出找到的数字。

通过观察和操作，让幼儿认识基本形状，并能够正确区分和命名。不同形状的积木、图形卡片、画纸、彩笔等。形状识别环节环节准备环节目标

环节过程1.教师出示图形卡片，教幼儿认识基本形状及其特征。2.教师提供不同形状的积木，让幼儿自由拼搭，并引导他们说出所用积木的形状。形状识别环节

形状识别环节3.教师在画纸上画出不同形状，让幼儿涂色或描边，加深他们对形状的认知。4.教师组织幼儿进行形状分类游戏，让他们将不同形状的物品归类放置。

实操目标通过比较和操作，让幼儿理解大小概念，并能够正确区分和比较大小。实操准备大小不同的玩具熊、水果模型、测量工具等。大小比较实操

实操过程1.教师出示大小不同的玩具熊或水果模型，教幼儿认识大小概念。2.教师提供测量工具，让幼儿测量不同物品的大小，并比较大小差异。大小比较实操

3.教师组织幼儿进行排序游戏，让他们按照大小顺序排列物品。4.教师引导幼儿观察生活中的大小现象，让他们举例说明大小比较的应用场景。大小比较实操

通过计数练习，让幼儿掌握数数的方法和技巧，提高他们的计数能力。活动目标数字卡片1-20、计数器、奖品等。活动准备计数练习活动

活动过程1.教师出示数字卡片1-10，复习数字认知，并引导幼儿正确发音。2.教师利用计数器演示计数方法，教幼儿如何逐个数数和计数。计数练习活动

3.教师组织幼儿进行计数比赛，让他们在规定时间内数出指定数量的物品，并给予奖励。4.教师提供不同难度的计数任务，如数出指定颜色的物品数量、数出指定形状的物品数量等，让幼儿进行挑战和练习。计数练习活动

教学方法与手段03

通过布置生日场景，如气球、彩带等，营造浓厚的生日氛围，激发幼儿参与活动的兴趣。创设生日情境让幼儿扮演小熊的朋友，共同为小熊庆祝生日，增强活动的互动性和趣味性。角色扮演模拟真实的生日聚会场景，引导幼儿在实际情境中运用数学知识，如数蜡烛、分蛋糕等。情境模拟情境教学法应用

互动式学习方式小组合作将幼儿分成小组，共同完成任务，如一起数蜡烛、分蛋糕等，培养幼儿的合作意识和团队精神。师生互动老师与幼儿进行频繁互动，通过问答、示范等方式引导幼儿积极参与活动，加深对数学知识的理解和记忆。同伴互助鼓励幼儿之间相互帮助，共同解决问题，提高幼儿的自主学习和探究能力。

奖励机制设立奖励机制，对表现优秀的幼儿给予小奖品或表扬，激发幼儿的学习积极性和自信心。数学游戏设计有趣的数学游戏，如“数蜡烛比赛”、“分蛋糕大战”等，让幼儿在游戏中学习和运用数学知识。竞赛元素引入竞赛元素，让幼儿在轻松愉快的氛围中竞争、合作、进步。例如，可以组织小组之间的数学竞赛游戏，培养幼儿的竞争意识和团队协作精神。游戏化教学手段

活动资源准备及环境布置04

教具、学具准备清单教具生日蛋糕模型、数字卡片（1-5）、彩色小球或积木学具每个幼儿一套数字卡片（1-5）、小熊头饰、操作盘

将活动室布置成一个生日派对的场景，挂上彩色气球、彩带等装饰物，营造欢快的氛围。活动室布置幼儿围坐成半圆形，方便观看教具展示和参与活动。座位安排将教具摆放在幼儿视线水平位置，方便幼儿观察和操作。教具摆放活动场地布置建