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小班综合活动快乐的跳跳糖
活动背景与目的
活动准备与安排
活动流程设计
游戏规则与技巧指导
创意手工或绘画教程
活动总结与反思
活动背景与目的
01
快乐跳跳糖是一种儿童喜爱的零食
跳跳糖是一种口感独特、能在舌头上“跳舞”的糖果,深受儿童喜爱。
02
起源自民间游戏
快乐跳跳糖的灵感来源于传统的民间游戏,如“跳房子”、“跳绳”等,这些游戏都能带给孩子们无尽的欢乐。
03
结合现代元素进行创新
通过对传统游戏的现代化改造,加入音乐、舞蹈等时尚元素,快乐跳跳糖活动应运而生。
促进儿童身心健康
01
通过活动让儿童在轻松愉快的氛围中锻炼身体,提高身体素质,同时培养乐观开朗的性格。
02
培养团队协作能力
活动中需要孩子们相互配合、协作完成任务,从而培养他们的团队意识和协作精神。
03
激发创造力和想象力
快乐跳跳糖活动鼓励孩子们自由发挥,创造出独特的舞蹈和动作,激发他们的创造力和想象力。
本活动适合3-6岁的幼儿参与。
建议每个班级10-20名儿童参与,以确保活动的顺利进行和孩子们的充分互动。同时,可根据实际情况适当调整人数。
适用年龄段
活动人数
活动准备与安排
地点
幼儿园操场
时间
XXXX年XX月XX日,下午X点至X点
参与者
小班全体幼儿及教师
跳跳糖
确保每位幼儿都有一包跳跳糖。
安全垫
在跳跃区域铺设安全垫,以确保幼儿跳跃时的安全。
音乐设备
用于播放欢快的背景音乐,营造活动氛围。
摄像机
记录活动精彩瞬间,供日后回顾和分享。
活动前检查场地安全
合理安排跳跃时间
根据幼儿的年龄和体力状况,合理安排跳跃时间,避免过度疲劳。
教师全程监护
在活动过程中,教师应全程监护幼儿的安全,及时制止危险行为。
确保操场地面平整,无障碍物,避免幼儿在跳跃时受伤。
应急处理措施
制定应急处理方案,如遇幼儿受伤等突发情况,可迅速采取相应措施。
活动流程设计
播放一段轻快的音乐,让孩子们自由舞动身体,感受音乐的节奏和动感。
欢快的音乐
互动问候
趣味运动
老师热情地向孩子们问好,并引导孩子们用积极的语言和动作回应,营造轻松愉快的氛围。
带领孩子们做一些简单的趣味运动,如模仿动物动作、跳跃等,激发孩子们的活动兴趣。
03
02
01
游戏介绍
老师向孩子们介绍跳跳糖游戏的规则和玩法,让孩子们了解游戏的目标和要求。
游戏示范
老师邀请几个孩子上台示范游戏玩法,让孩子们更加直观地了解游戏规则。
游戏进行
将孩子们分成几个小组,每组选出一位队长。在音乐的伴奏下,孩子们按照游戏规则进行跳跳糖游戏,体验游戏的乐趣和竞技的快乐。
游戏总结
游戏结束后,老师对孩子们的表现进行点评和总结,肯定孩子们的努力和进步,鼓励孩子们继续加油。
绘画表现
鼓励孩子们用画笔表现跳跳糖的形态和色彩,创作属于自己的跳跳糖画作,培养孩子们的审美能力和绘画技巧。
创意手工
提供彩色纸、胶水、剪刀等材料,引导孩子们制作与跳跳糖相关的手工作品,如跳跳糖小人、跳跳糖房子等,激发孩子们的创造力和想象力。
作品展示
将孩子们的手工作品和绘画作品展示出来,让孩子们互相欣赏和交流,增强孩子们的自信心和成就感。
游戏规则与技巧指导
游戏人数
01
适合小班人数,建议每组4-6人。
游戏目标
02
通过跳跃、抢夺等动作,争夺场地中的跳跳糖,最后持有最多跳跳糖的玩家或团队获胜。
游戏流程
03
游戏开始前,将跳跳糖均匀撒在场地内。游戏开始后,玩家们在场地内自由跳跃、抢夺跳跳糖。规定时间内,持有最多跳跳糖的玩家或团队获胜。
双脚同时起跳,注意保持身体平衡,避免摔倒。
跳跃技巧
在跳跃过程中,注意观察周围玩家的动态,趁机抢夺他们的跳跳糖。同时,要保护好自己的跳跳糖,防止被其他玩家抢走。
抢夺技巧
鼓励团队成员之间互相配合,共同抢夺跳跳糖。可以制定简单的战术,如分工合作、围堵对手等。
团队协作
如何避免在游戏中摔倒?
答:在跳跃时,要注意双脚同时起跳,保持身体平衡。此外,选择合适的鞋子和服装也有助于减少摔倒的风险。
如何提高抢夺跳跳糖的成功率?
答:在抢夺跳跳糖时,可以观察对手的跳跃节奏和习惯,趁机出手抢夺。同时,加强自己的反应速度和敏捷性也有助于提高成功率。
如果在游戏中遇到争议怎么办?
答:在游戏中遇到争议时,可以请教师或裁判进行裁决。同时,也要教育孩子们尊重游戏规则和裁判的判决,培养良好的体育精神。
创意手工或绘画教程
01
02
材料准备
彩色卡纸、胶水、剪刀、颜料、画笔、棉线等。
工具使用说明
确保儿童在使用剪刀等工具时安全,教授正确的使用方法。
在卡纸上画出跳跳糖的形状并剪下,用颜料为跳跳糖上色,画出可爱的表情。
制作跳跳糖人物
选择另一张卡纸作为背景,用颜料绘制出快乐的场景,如彩虹、云朵等。
制作背景
将跳跳糖人物粘贴在背景卡纸上,用棉线制作出跳动的效果,使跳跳糖看起来更加生动。
组装作品
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