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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
期末知识大串讲
苏教版数学五年级上册期末章节考点复习讲义
第三单元《小数的意义和性质》
知识点01：小数的意义、读写方法及分类
1.小数的意义：分母是10·100·2025····················
十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几……
2.小数的写法：写小数时，小数点写在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位
上的数字。
3.小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分顺次读出
每个数位上的数字。
百学须先立志。——朱熹
4.小数的分类：
①按照整数部分的情况分类，可得“纯小数”和“带小数”两种小数．②
按照小数部分的情况分类，可得“有限小数”和“无限小数”两种，在无限小数中，又
有“无限循环小数”和“无限不循环小数”
知识点02：小数的计数单位和数位顺序（小数点位置的移动与小数大小的变化
规律）
1.小数的数位名称与计数单位：小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之一
（0.1）；小数点右边第二位是百分位，计数单位是百分之一（0.01）；小数点右边第三
位是千分位，计数单位是千分之一（0.001）……每相邻两个计数单位之间的进率都是
10。
2.小数的组成与数位顺序表：一个小数是由整数部分、小数点和小数部分组成的。
小数点是整数部分和小数部分的分界点。小数点左边的部分是整数部分，小数点右边的
部分是小数部分。
知识点03：小数的性质及改写
1.小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，这是小数的性
质。
2.小数的性质的应用：根据小数的性质将小数末尾的“0”去掉，可以将小数化简。
3.数的改写：把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数，只要在万位或亿位的
右下角点上小数点，并在数的后面添上一个“万”字或“亿”字。
知识点04：小数的大小比较
先看整数部分，整数部分大的小数就大；若整数部分相同，则十分位上的数大的小数就
大；若十分位上的数相同，再比较百分位上的数，依次类推，直到比较出大小为止。
知识点05：求一个小数近似数的方法
求一个小数近似数的方法：
求一个小数的近似数的方法与求整数的近似数的方法相同，
都是采用“四舍五入”法。
考点01：小数的性质及改写
1．（2022•杭州模拟）下列小数中，去掉“0”而大小不变的是（）
A．2.350B．0.003C．6.305
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》
2．（2022•杭州模拟）下面各数中比1小的数是（）
A．1.0B．1.01C．0.998
3．（2022秋•庐江县期末）下边的这张购物单中，可以去掉的“0”一共有（）个。
汽水3.05元
牛奶2.80元
面包4.00元
话梅10.85元
合计20.70元
A．4B．5C．7
4．（2022秋•丹阳市校级期中）
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