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小学英语师生互动频率与学习效果关系教学研究论文
摘要：本文以小学英语教学为背景，探讨师生互动频率与学习效果之间的关系。通过实证研究，分析互动频率对学生学习效果的影响，为提高小学英语教学质量提供参考依据。
关键词：小学英语；师生互动；频率；学习效果
一、引言
随着我国教育改革的不断深入，小学英语教学越来越受到重视。在英语教学过程中，师生互动作为课堂教学的重要组成部分，对学生的学习效果具有重要意义。以下是本文将从两个方面探讨小学英语师生互动频率与学习效果关系的研究。
（一）小学英语师生互动频率与学习效果的关系
1.互动频率对学生学习动机的影响
在小学英语教学中，师生互动频率的高低直接影响学生的学习
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