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数学学习策略培训对提升成绩的有效性分析论文
摘要：本文旨在探讨数学学习策略培训对提升学生成绩的有效性。通过分析数学学习策略培训的内涵、现状以及对学生成绩的影响，本文提出相应的培训策略，以期为提高我国学生数学成绩提供理论依据和实践指导。
关键词：数学学习策略；培训；成绩提升；有效性
一、引言与背景
（一）数学学习策略培训的内涵与重要性
1.数学学习策略培训的内涵
数学学习策略培训是指通过对学生进行系统的、有针对性的指导和训练，使其掌握有效的数学学习方法，提高数学学习效果的一种教育手段。数学学习策略包括认知策略、元认知策略和资源管理策略等，旨在帮助学生更好地理解数学知识，提高解题能力。
2.数
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