2025年春新冀教版一年级数学下册全册教学课件.pptx

新冀教版数学一年级下册

全册教学课件;第1课时左右;课时总览;课时导入;探索新知;把数学课本放

在自己前面。;探索新知;探索新知;课堂小结;当堂检测;当堂检测;当堂检测;课后作业;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;第2课时前后;课时总览;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;课堂小结;当堂检测;当堂检测;当堂检测;当堂检测;课后作业;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;第3课时上下;课时总览;情景导入;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;课堂小结;当堂检测;当堂检测;当堂检测;当堂检测;课后作业;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;第1课时认识整时;课时总览;情景导入;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;课堂小结;当堂检测;当堂检测;当堂检测;课后作业;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;第2课时认识大约几时;课时总览;课时导入;探索新知;探索新知;探索新知;()时刚过

大约()时;课堂小结;当堂检测;当堂检测;当堂检测;课后作业;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;第3课时认识半时;课时总览;情景导入;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;课堂小结;当堂检测;当堂检测;当堂检测;当堂检测;课后作业;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;生活中的钟表;当堂检测;当堂检测;当堂检测;课后作业;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;第1课时数100以内的数;课时总览;情景导入;情景导入;探索新知;探索新知;探索新知;课堂小结;当堂检测;当堂检测;当堂检测;当堂检测;当堂检测;课后作业;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;第2课时估数与数数;课时总览;情景导入;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;课堂小结;当堂检测;当堂检测;当堂检测;课后作业;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;第3课时100以内数的组成;课时总览;情景导入;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;课堂小结;当堂检测;当堂检测;当堂检测;课后作业;同学们，通过这??课的学习，你有什么收获呢？;;第4课时100以内数的读写;课时总览;情景导入;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;课堂小结;当堂检测;当堂检测;当堂检测;当堂检测;数学游戏;课后作业;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;第5课时100以内数的顺序;课时总览;情景导入;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;课堂小结;当堂检测;当堂检测;数学冲浪;课后作业;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;第6课时数的大小比较;课时总览;情景导入;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;课堂小结;当堂检测;当堂检测;当堂检测;当堂检测;课后作业;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;数字开花;习题链接;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;第1课时元、角、分的关系;课时总览;情景导入;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;课堂小结;当堂检测;当堂检测;课后作业;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;第2课时元、角、分的简单计算;课时总览;情景导入;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;课堂小结;当堂检测;当堂检测;当堂检测;当堂检测;课后作业;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;商品价格调查;习题链接;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;第1课时整十数加一位数和相应的减法;课时总览;情景导入;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;课堂小结;当堂检测;当堂检测;当堂检测;当堂检测;课后作业;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;第2课时整十数加、减整十数;课时总览;情景导入;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;课堂小结;当堂检测;当堂检测;当堂检测;数学冲浪;课后作业;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;第3课时两位数加整十数;课时总览;情景导入;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;课堂小结;当堂检测;当堂检测;当堂检测;当堂检测;问题讨论;课后作业;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;第4课时两位数减整十数;课时总览;情景导入;探索新知