小学英语：PEP六年级上册Unit 5 Let’s Read.docxVIP

新修订小学英语配套教材

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英语教案

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PEP六年级上册Unit5Let’sRead

英语教案/小学英语/小学六年级英语教案

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小学六年级英语教案

小学六年级英语教案

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精品教学设计

PEP六年级上册Unit5Let’sRead

教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学六年级英语科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

一、教学目标

1．能够听、说、认读let’sread部分的短文，完成相应的活动。

2．能够运用所学语言较好完成tasktime部分的活动。

二、教学重、难点分析

1．本课重点是操练巩固本单元11个职业名称和重点句型：

whatdoeshe\shedo?wheredoeshe\shework?howdoesshe\hegotowork?

2．本课难点是帮助学生理解短文中的新语言，如，helpthebankusetheirmoneywell,

likeshelpingpeople,helptouristsfindtheirway.

三、能力目标

在任务中引导学生积极运用所学英语进行表达与交流，使学生的听、说、读、写能力得

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精品教学设计

到进一步的提高和发展。

四、教学方法

情景教学法、任务教学法，全身动作反应法

五、教具准备

cai,wordcardsandpictures,someobjects

六、教学过程

step1.warm-up

1.greetingsandnamethegroups

hello,boysandgirls.howareyou?

team1and2aregroupengineerteam3and4aregroupaccountant

2.singasongwithmovements:hokeypokey(useppt)

设计意图:通过ppt播放动漫歌曲hokeypokey，学生从色彩丰富，形象生动活泼的图

象以及美妙的音乐中快乐的开始了他们崭新的一课，充分地体现了乐中学，学中乐的教学原

则。

step2.preview

1.presentthetitleonbb(myfriends)

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精品教学设计

2.presentthemainsentencepatternsbyaskingastudentabouthisgoodfriend:

a.whatdoeshe\shedo?sheisa\an…

b.wheredoeshe\shework\study?sheworks\studiesin…

c.howdoesshegotowork?shegoesby…

step3.presentation

1.teacherintroducesherthreegoodfriendsonebyonewiththehelpofppt,flash

cardsandsomeobjects.

a.thefirstfriend:wangli(presentthenewwordsandpictruesonppt)

b.thesecondfriend:lixiaobin(presentthenewwordsandpicturesonppt)

c.thethirdfriend:yuanyuan(presentthenewwordsandpicturesonppt)

设计意图：通过网上下载一系列有关课文内容的精美图片以及配上优美可爱的音乐，向

学生展示了栩栩如生的三位朋友，使学生在第一时间里全面生动地了解了三位朋友的情况，

给他们留下了难忘深刻的印象。同时充分利用现代化教学手段，突破了教学的重难点。

2.getthestudentstomatchthekeywordswiththerightperson(wangliandyuan

yuan)inteamcompetition.

wangli:engineer,design,factory