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“中华鬣羚现身:生态保护与发展的启示”——2025年高考语文1月热点时事议论文写作指导学案.docx

“中华鬣羚现身:生态保护与发展的启示”——2025年高考语文1月热点时事议论文写作指导学案.docx

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“中华鬣羚现身:生态保护与发展的启示”——2025年高考语文1月热点时事议论文写作指导学案

一、热点内容介绍

在生态保护备受关注的当下,一则令人振奋的消息引发了广泛关注。多只中华鬣羚现身钱江源-百山祖国家公园,这一珍稀物种的频繁出现,成为生态领域的一大热点新闻。

中华鬣羚,又被称为“四不像”,它角像鹿但不是鹿、蹄像牛但不是牛、头像羊但不是羊、尾像驴但不是驴,是中国国家一级保护动物,在生态系统中有着重要地位。长期以来,由于栖息地破坏、非法捕猎等因素,中华鬣羚的数量急剧减少,一度濒临灭绝,其生存状况牵动着无数人的心。

钱江源-百山祖国家公园位于浙江,拥有丰富的自然资源和多样的生态系统,是众多珍稀动植物的家园。近年来,随着生态保护工作的深入开展,该区域的生态环境得到了显著改善。此次多只中华鬣羚现身,便是生态保护成果的有力证明。相关部门通过安装红外相机,捕捉到了中华鬣羚在山林间悠然漫步、觅食、嬉戏的珍贵画面。这些画面一经公布,便在网络上引起了热烈讨论。网友们纷纷为生态保护成效点赞,同时也对中华鬣羚的生活习性、保护现状等展开了深入探讨。

这一事件不仅是生物多样性保护的重大成果,更反映出人类在生态保护与经济发展之间探索平衡的努力。从生态保护的角度看,中华鬣羚的现身意味着当地生态系统的完整性和稳定性得到提升,为更多珍稀物种的生存繁衍提供了可能;从社会层面看,它激发了公众对生态保护的关注和热情,增强了人们的环保意识;从经济发展角度而言,这一成果也为当地生态旅游等绿色产业的发展提供了契机。这一热点事件涵盖了生态、社会、经济等多个维度,为高考语文议论文写作提供了丰富的素材和深刻的思考方向。

二、议论文写作要点剖析

(一)审题立意精准把握

从生态保护与经济发展关系角度立意:可立意为“生态保护与经济发展的共生之道——从中华鬣羚现身说起”,着重阐述生态保护与经济发展并非对立,而是相辅相成的关系。分析钱江源-百山祖国家公园在生态保护过程中,如何通过改善生态环境,为中华鬣羚等珍稀物种提供栖息地,同时,良好的生态环境又如何带动当地生态旅游等绿色产业发展,实现生态与经济的双赢。引导学生思考在社会发展进程中,如何平衡两者关系,实现可持续发展。

着眼于生态保护与人类责任角度立意:以“守护生态家园,担当人类责任——中华鬣羚带来的警示”为题,深入剖析人类在生态保护中的关键作用和不可推卸的责任。从中华鬣羚曾因人类活动面临生存危机,到如今在生态保护努力下数量有所恢复,阐述人类对自然环境的影响。启发学生关注人类活动对生态的破坏与修复,培养学生的生态责任感,倡导每个人从自身做起,积极参与生态保护行动。

基于生物多样性保护意义角度立意:立意为“珍视生物多样性,共绘生态新画卷——中华鬣羚现身的启示”,详细论述生物多样性保护对于地球生态系统稳定和人类生存发展的重要意义。分析中华鬣羚作为生态系统中的一环,其存在对维护生态平衡、促进生态系统良性循环的作用。倡导学生树立保护生物多样性的意识,尊重和保护每一个物种,共同营造和谐共生的生态环境。

(二)论据素材巧妙运用

事实论据

塞罕坝机械林场的建设者们,在荒漠沙地上艰苦奋斗,植树造林。经过几代人的不懈努力,将昔日的荒原变成了如今的林海。森林覆盖率大幅提高,生态环境得到极大改善,不仅为众多野生动植物提供了栖息地,还带动了当地生态旅游的发展,实现了生态与经济的协调发展。这一案例可用于生态保护与经济发展关系角度的论证,详细讲述塞罕坝从荒漠到林海的转变过程以及带来的经济和生态效益,突出生态保护对经济发展的促进作用。

长江流域曾因过度捕捞、水污染等问题,水生生物多样性受到严重威胁,许多珍稀鱼类濒临灭绝。自2020年起,长江流域实施全面禁渔政策,当地政府加大对水污染的治理力度,加强生态保护宣传。经过几年努力,长江水生生物数量逐渐增加,一些珍稀鱼类再次出现。这一案例适用于生态保护与人类责任角度的论证,讲述长江生态保护的举措和成效,强调人类在生态保护中的责任和行动的重要性。

马达加斯加的热带雨林是众多珍稀动植物的家园,其中包括许多独特的狐猴物种。然而,由于当地的森林砍伐、农业扩张等人类活动,雨林面积不断缩小,狐猴的生存面临严重威胁。国际环保组织与当地政府合作,开展了一系列保护行动,如建立自然保护区、推广可持续农业等。这些措施在一定程度上保护了狐猴的栖息地,使狐猴种群数量得到稳定。这一案例可用于生物多样性保护意义角度的论证,通过讲述狐猴的保护情况,突出生物多样性保护对维护生态平衡和物种延续的重要性。

理论论据

“绿水青山就是金山银山。”(习近平)适用于生态保护与经济发展关系角度,这句名言深刻阐述了生态环境与经济发展的辩证关系。在论述时引用,说明保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力,强调生态保护对经济发展的重要性。

“大自然是善

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