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生物学一级学科学术学位硕士研究生培养方案
(0710)
一、培养目标
培养适应社会发展需求的学术型创新型生物学学术后备人才。具体要求如下:
1.树立正确的政治观念,热爱祖国,遵纪守法,品行端正,具有强烈的事业心和社会责任感,具有勇于追求真理和献身科学的敬业精神。
2.掌握坚实的生物学基础理论和系统专业知识,具有较深厚宽广、多元化的知识结构。
3.了解本学科国内外发展的动态和概况,能够熟练阅读本专业的英文文献和参考资料,以及用英文顺利交流和论文撰写。
4.注重培养学生分析、解决问题能力和实验操作技能。掌握本专业的学科思维逻辑和基本研究方法,具有从事本专业的科研、教学或独立担负专业技术工作的能力。
二、专业与研究方向
细胞生物学
蛋白质修饰与基因表达调控
细胞识别与细胞信号转导
细胞增殖与分化的调控
细胞功能与药物发现
细胞神经生物学
遗传学
分子遗传学
基因组学
分子进化
生物化学与分子生物学
糖复合物的分离纯化及结构分析
糖复合物与蛋白质的相互作用
糖复合物的活性与功能
动物学
昆虫资源及害虫综合防治
鸟类生态与保护生物学
植物学
植物系统与进化
植物生理学
微生物学
资源微生物学
应用微生物学
环境微生物学
生理学
糖尿病发病机理
糖尿病的生物治疗
三、学制与学分
基本学制为三年,最长学习年限为五年(含休学等)。提前毕业条件:修满学分,发表1篇与研究方向一致的SCI论文(东北师范大学必须是第一单位;申请提前毕业硕士研究生必须是第一作者),经导师同意可申请提前毕业;其他申请提前毕业的特殊情况须经学位分委会、教授委员会、党政联席会议讨论决定。跨专业、同等学力以及非全日制硕士生不能提前毕业。
实行学分制,毕业时总学分不低于38学分。其中课程学分不低于32学分,毕业论文6学分。完成总学分和毕业论文答辩合格以后授予理学硕士学位。
四、培养方式
1.硕士生的培养采取课程学习和科学研究相结合的方式,使硕士生既要掌握基础理论和专门知识,又要掌握科学研究的基本方法和技能。
2.硕士研究生培养采取导师负责与集体培养相结合的方式,导师是硕士研究生培养的第一责任人,同一专业或相关研究方向的研究生导师组成指导小组,发挥集体培养优势。硕士生入学后一个月内进行师生双向互选,确定导师,制定培养计划。
3.研究生的论文题目经指导教师与研究生本人商量后制定,以便因材施教,推进研究生的个性化培养。
4.每位硕士生在学期间必须通过阅读本专业的必读文献,夯实本专业的基础知识和基本理论。
5.有计划地聘请国内外专家来学院授课,或派出硕士研究生到其他高校或科研院所修读部分课程。提倡与国内外著名高校和科研院所互相承认学分,联合培养研究生。
五、课程学习
1.课程设置
课程学分不低于32学分。(详见课程设置表)
其中:公共基础课不少于7学分;学科基础课不少于9学分;专业主干课不少于8学分;发展方向课不少于8学分。
生物学一级学科学术学位硕士研究生课程设置表
课程类别
课程编号
课程名称
学时
学分
开课学期
考核方式
适用专业
公共基础课
128000MX001
马克思主义理论课
60
3
2
所有专业
128000MX002
外国语课
80
4
1、2
学科基础课
175000MX001
现代生命科学前沿专题
60
3
1
闭卷考试
175000MX002
现代生命科学研究方法
60
3
1
课程论文
175000MX003
高级分子生物学
60
3
1
闭卷考试
专业主干课
175000MX301
细胞重要生命活动的调控机制
60
3
1
闭卷考试
细胞生物学
175000MX310
细胞与遗传实验技术与方法
60
3
1
笔试
175000MX311
细胞生物学科学研究训练
40
2
3
研究报告
175000MX302
基因组学与表观遗传学
60
3
1
闭卷考试
遗传学
175000MX310
细胞与遗传实验技术与方法
60
3
1
笔试
175000MX311
遗传学科学研究训练
40
2
3
研究报告
175000MX303
糖生物学基础
60
3
1
闭卷考试
生化与分子
生物学
175000MX312
糖复合物的结构与功能
40
2
2
总结报告
175000MX313
生物化学研究技术与方法
60
3
2
总结报告
175000MX304
动物生态学原理
60
3
1
闭卷考试
动物学
175000MX314
动物分类学
60
3
2
总结报告
175000MX315
动物学研究技术与方法
40
2
2
总结报告
175000MX305
植物生理学
60
3
2
闭卷考试
植物学
175000MX316
植物生态学
40
2
2
总结报告
175000MX317
生物学研究技术与方法
60
3
2
总结报告
175000MX306
微生物生物化学
60
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