教师师风师德培训22.pptxVIP

“师德”

乃入职之本;提纲;一

师德de发展沿革;教师职业道德,简称“师德”.是教师在从事教育劳动中所遵循de行为准则和必备de道德品质.它是社会职业道德de有机组成部分,是教师行业特殊de道德要求.它从道义上规定了教师在教育劳动过程中以什么样de思想,感情,态度和作风去待人接物,处理问题,做好工作,为社会尽职尽责.它是教师行业de特殊道德要求,是调整教师与教师,教师与学生,教师与学校领导,教师与学生家长以及教师与社会其他方面关系de行为准则,是一般社会道德在教师职业中de特殊体现.;二

师德de具体内容;中小学教师职业道德规范（一九九七年八月七日修订）;严谨治学.树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平.

团结协作.谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中de威信.关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风.

尊重家长.主动与学生家长联系,认真听取意见和建议,取得支持与配合.积极宣传科学de教育思想和方法,不训斥、指责学生家长.

廉洁从教.坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响.不利用职责之便谋取私利.

为人师表.模范遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律己,作风正派,以身作则,注重身教.;爱国守法.热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义.全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利.不得有违背党和国家方针政策de言行.

爱岗敬业.忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献.对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生.不得敷衍塞责.

关爱学生.关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生.对学生严慈相济,做学生良师益友.保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益.不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生.

;教书育人.遵循教育规律,实施素质教育.循循善诱,诲人不倦,因材施教.培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展.不以分数作为评价学生de唯一标准.

为人师表.坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则.衣着得体,语言规范,???止文明.关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长.作风正派,廉洁奉公.自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利.

终身学习.崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构.潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平.

;条目数量由八条改为六条.

在条目上由八条改为六条,但在具体内容上却得到了充实.比如,在第三条“热爱学生”中,旧条款要求教师对学生严格要求,新条款则修改成“对学生严慈相济,做学生de良师益友.”与此前公布de新规范征求意见稿相比,正式公布de版本基本构架相同,但在一些词语使用方面进行了微调.第三条款将“热爱学生”改为“关爱学生”,一字之差感觉更人性,更具亲情味.第四条款中de“勇于探索创新,不断提高教育教学水平”则被“循循善诱,诲人不倦,因材施教”所取代.

“保护学生安全”首次纳入新规.

根据教育和教师工作出现de新情况、新问题、新特点,在前期充分论证、广泛征求意见、深入研究de基础上进行de.值得一提de是,“保护学生安全”被首次写入了新规范第三条关爱学生中.写入该内容是在明确“保护学生安全”是教师应遵守de职业精神.;明确抵制有偿家教现象.

有偿家教de恶果很明显:一是导致教师“拜金主义”,二是影响正常教学进行.此次修订de条款更加清晰和简洁,在具体内容上也得到了充实.“自觉抵制有偿家教,不利用职责之便牟取私利”、“不违规加重学生课业负担,不以分数作为评价学生de惟一标准”,也首次明确列入其中.

“终身学习”被单独提出.

作为一名教师,只具备与教学相关de专业知识已远远不够.社会发展这么快,几乎所有人都需要不断学习.更何况是教师这种特殊行业.所以在新规范中,“终身学习”被单独提出.;案例一、二零XX年XX月XX日某地州女教师被指踢伤男童下体拒不露面遭通缉

XX月XX日下午,微博上曝出某地一名女教师将男童阴茎踢伤致尿出血de消息,迅速引起社会关注.XX日,记者采访获悉,受伤害男童今年七岁,伤势经司法鉴定为轻伤,事发后打人女教师去向不明,学校及教育局都在想方设法寻找,警方也已发出通缉.

发生教师打学生事件de该地该学校,?男孩因不识英文字母E,女老师一气之下拽其耳朵,然后连续踢下体,随后小便出血,送往医院检查结果为阴茎损伤.目前打人老师拒不出面,警方已经展开调查.?;二零XX年XX月XX日,某地某高级中学