7.1关爱他人初中课件.pptx

问题3.如何关爱他人？;1.秦岭一淮河一线的地理意义是什么？

(1)中国南方地区与北方地区的分界线

(2)亚热带季风气候与温带季风气候的分界线

(3)大致与1月均温0℃等温线重合，是冬季河流普遍结冰与普遍不结冰的分界线。

(4)大致与800毫米年等降水量线重合，是湿润区与半湿润区的分界线。

(5)水田农业与旱作农业的分界线。

(6)水稻主产区和小麦主产区的分界线。;第七课积极奉献社会;你有过类似的经验吗？如果有，当时你的感受如何？;问题1.关爱的含义和表现分别是什么？;问题2.关爱的作用是什么？(为什么要关爱他人？);2023年成都大运会羽毛球比赛，小组赛中国队和巴西队交手时，中国队的选手谭强虽然赢得很轻松，但细心的他注意到，巴西队韦尔顿穿的是一双用了很久、磨损很严重的球鞋，这让他们很受触动。比赛结束后，谭强一直忘不了对手脚上的那双鞋，他特意在大运村找到了韦尔顿，送给他一双新球鞋。谭强说，虽然穿着那么破旧的鞋，但韦尔顿在比赛中依然非常投入，这让他非常受感动。第二天，韦尔顿就穿着谭强送的新球鞋上了场。在赛后采访中，韦尔顿高兴地向记者展示了这双对他“帮助很大”的鞋。;一天下午，公交车即将发车时，售票员发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手，于是赶紧提醒司机等一等，司机打开车门让售票员下车去接老人。售票员赶上前搀扶着老人说：“您不用着急，车子在等您呢！”上车后，乘客纷纷给老人让座，老人感激地说：“让你们久等了，谢谢大家！”;有一个奇怪的盲人,晚上出门总提着一个明亮的灯笼。别人看到了,很是奇怪,就问他:“你又看不见,为什么还要提着灯笼走路?”那个盲人认真地回答说:“这个道理很简单,我提灯笼并不是为自己照亮道路,而是为了给别人照亮,这样他们也能看见我,这就既帮助了别人,又保护了自己。”;问题3.如何关爱他人？;你如何看待这位中学生的行为？

如果是你，你会怎么办？;2023年6月21日，中央文明办发布2023年第一季度“中国好人榜”，宿迁市泗洪县青阳街道的“暖心店主”雍月飞光荣上榜。;你赞成阎肃的做法吗？为什么？

;《农夫和蛇》的故事启示我们在关爱别人时应注意什么？;第一框关爱他人

1.T，2.T，3.T。

4.B，5.C，6.B，7.D，8.D，9.C，10.A，11.D。

12.(1)关爱他人（或乐于助人）。（2分）

(2)①温暖他人角度：本次活动通过对山区孩子的关爱，传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（2分）

②温暖自己角度：关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能赢得他人的尊重，得到他人的关心等。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。（2分）

(3)①活动组织者做到了关爱他人时心怀善意（或心怀友善），主动关心、体贴和帮助他人；

②做到了尽己所能，有爱心；

③做到了讲究策略，考虑到了他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。（每点2分，任选2点得4分）;第一框关爱他人

1.T，2.T，3.T。

4.B，5.C，6.B，7.D，8.D，9.C，10.A，11.D。

12.(1)关爱他人（或乐于助人）。（2分）

(2)①温暖他人角度：本次活动通过对山区孩子的关爱，传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（2分）

②温暖自己角度：关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能赢得他人的尊重，得到他人的关心等。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。（2分）

(3)①活动组织者做到了关爱他人时心怀善意（或心怀友善），主动关心、体贴和帮助他人；

②做到了尽己所能，有爱心；

③做到了讲究策略，考虑到了他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。（每点2分，任选2点得4分）