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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

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it行业调研报告篇1

IT行业调查报告

IT概念：

IT的英文是InformationTechnology，即信息产业的意思，较为广泛：

目前IT业的划分方法有各式各样，其中以美国商业部的定义较为清楚和

合理，它将国民经济的所有行业分成IT业和非IT生产业。其中IT业又

进一步划分为IT生产业和IT使用业。IT生产业包括计算机硬件业、通

信设备业、软件、计算机及通信服务业。至于IT使用业几乎涉及所有的

行业，其中服务业使用IT的比例更大。由此可见，IT行业不仅仅指通信

业，还包括硬件和软件业，不仅仅包括制造业，还包括相关的服务业，因

此通信制造业只是IT业的组成部分，而不是IT业的全部。

行业现状分析：

最主要的是现在很多大学生都只是学了些理论知识，没有实际工作经

验，自己也不努力自学，很多优秀的大学生都在学校里用功学习，自己钻

研，找单位实习，最后都成了抢手的人才，现在计算机这块人才缺口还是

很大，一些不是大学文凭的专业人士一样干的很出色，不要被那些没用的

垃圾误倒了对这个行业的看法，不努力钻研这一行，就想凭学校里教的那

点东西出来打拼，做什么都没有前途。

全球IT行业人才需求减缓的影响，加之我国加大了对软件人才的培

养力度，我国软件人才供不应求的局面有所缓解。随着35所示范性软件

学院开始招生以及社会力量办学的培训机构的增加，我国软件人才的供给

数量增多，在一定程度上改善了我国软件人才的结构。但总体来说，国软

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

件人才状况仍未摆脱长期以来形成的缺口较大、结构失衡、需求旺盛的状

况，人才短缺与结构不合理现状并存。具体表现为我国软件人才结构呈现

橄榄型，即软件高端人才，包括系统分析师、项目技术主管等，和低端人

才，如软件编码程序员等都严重短缺，中级(端)人才过剩。

所以高校教育改革和发展社会培训机构，加强在职人员的培训是软件

人员培养的一个新的方向。

而计算机软件水平考试作为人事部和信息产业部联合举办的一个权威

性的软件水平认证考试，它考核的不仅是你的知识水平，而且要考察你的

职业资格也就是你的动手能力。

而全面实行以考代评，取消了门槛限制，以及国家不再进行相应的技

术职称的评审工作，因此取得本证书是申请相应技术职称的一条必经之路。

则更加刺激了软考发展，同时软考证书也成为了职场竞争中一个重要的武

器。

就软件人员的市场需求分析，中国现在最需要的是软硬兼备的人才。

而作为软件水平考试现在的科目而言，低层的程序员，中层的软件设计师，

信息系统监理师以及高层的系统分析师和信息系统项目管理师也将成为考

试中的热门科目。

二十一世纪进入信息时代，席卷全球的信息科技给人类的生产和生活

方式带来了深刻的变革，信息产业已成为推动国家经济发展的主导产业之

一。目前，中国软件产业还处于成长期，其市场潜力还远远没有挖掘出来。

2005年中国软件市场总体规模将达到907亿元，增长率达到33%。2010

年左右，中国软件产业将步入成熟期。IT产业作为知识密集、技术密集

的产业，其迅猛发展的关键是有一大批从事IT技术创新的人才。一定数

量、结构和质量的IT人才队伍是IT产业发展的支撑，一个国家的IT人

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

力资源储备、IT人才培养及使用状况决定着该国IT产业发展的水平和潜

力。也可以说，IT产业的竞争就是人才的竞争，高水平的IT人才培养和

队伍建设是走向IT产业大国和强国的前提条件。美国、印度和爱尔兰的

信息产业发展就是最好的例证。

就中国来说，IT产业在过去5年经历了年28%的增长速度，是同期国

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