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2024年小班男孩女孩教案

小班男孩女孩教案1

活动目标：

1、引导幼儿细心观察，初步区分出男孩女孩的明显特.

2、知道自己是男孩还是女孩，培养幼儿的性别意识。

活动准备：

小熊手偶一个；男孩女孩图片各一张；男女卫生间标志各一个；响锤一个。

活动过程：

第一环节：出示手偶笨笨熊导入活动，调动幼JL#与活动的积极性。

看，这是谁？我是笨笨熊，小朋友们好！今天，我家要来客人了，猜猜是谁啊？老

师出示男孩女孩图片，请幼儿说说是谁？原来这两位小客人，一位是男孩子，一位是女孩子,

可笨笨熊真翻涂，它怎么也分不清谁是男孩谁是女孩，小朋友们快来帮帮它好吗？

第二环节:幼儿观察区分男孩女孩的.不同，掌握男孩女孩明显的外貌特。

(1)他们谁是男孩谁是女孩？你是怎么看出来的？老师引导幼儿从外貌特进行

比较，鼓励幼儿大胆说出自己的看法后，老师可根据图片用如下儿歌《男孩女孩》稍作小结：”我

是女孩子，梳着小辫子，穿着小裙子。你是男孩子，带着小帽子，穿着长裤子.

(2)游戏：谁是男孩，谁是女孩.老师请一名男孩和一名女孩上来，提问：他们俩谁是

男孩、谁是女孩他们有什么不一样？”老师引导幼1“据刚才的儿歌内容进行区分，说对一

点就在对应的孩子身上敲一下响锤。(调动幼儿回答问题的积极性，增加活动的趣味性)

第三环节：幼儿认识自己的性别，进一步了解自我。

(1)你是男孩还是女孩？为什么呢？你喜欢做什么事情？老师鼓励幼儿大方的自

我介绍：我是男孩(女孩)，引导幼儿发现：男孩、女孩都很可爱，激发幼儿为自己是男孩或女

孩感到高兴的情感。老师也可拓展话题请幼儿说说家里谁是男的，谁是女的。

(2)游戏点兵点将。老师通过“点兵点将点到谁，谁就说——我是男孩(女孩)I凡

固幼儿对自己性别的认识.对于答错的幼儿可用响锤敲打一次做惩罚，增加活动趣味性.

(3)出示男女卫生间标志，问：这是什么？你在哪里看见过的？老师稍作小结后将两

标志贴在教室两端，请幼根据自己的性别选站标志。

小班男孩女孩教案2

设计意图：

小班幼儿好奇心强,好模仿,在平时带班过程中常常发现幼儿对异性如厕方式十分好奇，有

的还模仿异性同伴小便.这说明幼儿对自己与异性同伴的不同已产生好奇，活动中通过图片和

快的游戏让幼儿掌握男孩女孩的外貌特征通过观察男孩女孩如厕图和认识男女卫生间标志强化

幼儿的性别意识；通过操作游戏送礼物丰富幼J的生活经验，进一步了解自我。

活动目标：

1、能观察区分男孩、女孩的不同，掌握男孩女孩的外貌特征.

2、认识自己的性,进一步了解自我。

3、认识男女卫生间标志，强化幼儿性别意识。

活动准备：

1、男孩女孩图片各一张。

2、娃娃图2张，男孩女孩头发服装卡片若干。

3、幼儿操作材料人手一套。

活动过程：

1、导入活动.

今天，笨笨熊家来了两位小客人，一位是男孩子，一位是女孩子。可是笨笨熊真糊涂，它

怎么也分不清谁是男孩谁是女孩，小朋友们快来帮帮它好吗？

(1)出示图片，谁是男孩谁是女孩？

(2)你是怎么看出来的？

弓I导幼儿从外貌修1E谢亍匕限。

(3)、出示男孩女孩入厕图，引导幼儿进一步了解男孩女孩的不同。

2、说说自己和家人的性别.

你是男孩还是女孩？你家有谁是男的谁是女的？

3、游戏打扮男孩女孩

老师刚买了两个玩具娃娃还没来得及打扮他们呢力朋友来帮我把他们打扮成男娃娃和女

娃娃好吗？幼儿给娃娃选择合适的服饰。

4、游戏“送礼物’

(1)出示男女卫生间标志这是什么?你在哪里看见过的.?”

(2)幼人手一套操作材料，分别