2025年苏轼水调歌头练习题及答案七年级 .pdfVIP

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

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苏轼水调歌头练习题及答案七年级

1、《水调歌头》

①作者简介：苏轼，字子瞻，号东坡居士，文学家，

书法家，官场常失意。其文想象力丰富，

又流畅自然，有时还含有深刻的哲理。与其弟苏辙、

其父苏洵合称“三苏”。作这首词时已４１岁，为密州太守，

政治上很不得意，与其弟子由已六七年不见，心情抑郁寡欢。

但他并未因此幻想超脱尘世，而是热爱着人间的现实生活。

全词的感情基调是乐观的。

这首词把宇宙、人生问题融合在一起，把对官场的思

考和对弟弟的感情贯穿到赏月中去，想象

丰富又不离现实生活。宋代词评家胡仔说：中秋词自

东坡《水调歌头》一出，余词尽废。把握作者思想情绪：因

政治处境的失意以及与弟弟子由分别七、八年，中秋对月，

无不抑郁惆怅之感。但作者没有陷在消极悲观的情绪中，却

以超然达观的思想排除忧患，终于表现出对人间生活的热爱

1、翻译：

⑴起舞弄清影，何似在人间？

在浮想联翩中，对月起舞，清影随人，仿佛乘云御风，

置身天上，怎比得上在人间！⑵人有悲欢离合，月有阴

晴圆缺，此事古难全。

人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事

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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

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自古来难以周全。⑶但愿人长久，千里共婵娟。

但愿离人能平安健康，远隔千里共享月色明媚皎然。

2读小序，弄懂意思，思考在小序中交代了什么信息？

时间作词的情形

3、内容感知:用简洁的语言概括这首词的主要内容。

⑴上阕:矛盾心理:表达对“天上”的向往,对现实的

不满和解脱;对人间生活的热爱。⑵下阕:回到现实,积极

心态,互相祝福,表达对兄弟子由的思念之情。

4、上下阙的情感经历了怎样的变化?内容是怎样联系

起来的?情感:

上阕:饮酒问月追求美好生活.

下阕:难眠怀弟探求人生哲理.

情景交融这首词表达了词人旷达的胸襟和对亲人的思

念。

四、细腻品味

1、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”

这是蕴涵了人生哲理的句子，将人世的聚合离散看作

如明月的阴晴圆缺，非人力所能左右。

2、“但愿人长久，千里共蝉娟。”

这句话表达对离别之苦的人的美好祝愿，是关于祝福

流传千古的名句。失意时,莫伤悲;苦闷时,莫彷徨;失败时,

莫气馁。正视失败,迎接挑战,我们的人生,定会成功。检测

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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》