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幼儿园期末家长会;;;班级情况简介;;;教育教学工作;孩子们通过两年幼儿园学习生活,在自理能力、看书习惯、学习兴趣、责任意识、独立解决问题能力等方面都有了较快de发展,交往能力、文明礼貌方面等也均有了很大de提高.;围绕我园“与阅读相伴,让孩子拥有精彩de大人生”特色教育理念,班级老师在升班后结合孩子年龄特点创设了特色阅读区,为幼儿搭建阅读平台,最大化提升孩子de阅读兴趣,培养受益终身de阅读习惯和能力.;我园结合《天津市幼小衔接课程》开展相关活动.包括生活能力、社会适应能力(主要是学习习惯方面,专注性、好奇心、积极性)、语言能力、数学能力.;认识田字格,知道田字格de方位.学会熟练地写自己de名字.我们会给幼儿留一些小任务,请孩子回家向家长讲述,提高幼儿语言讲述表达能力,为小学语文做经验铺垫.;开展多种活动帮助幼儿养成注意倾听、喜欢阅读、善于表达等良好de学习兴趣和学习习惯.;在幼儿获得知识、能力de同时,我们还注重幼儿学习品质de培养,以游戏de形式激发和培养幼儿de探究欲望和学习兴趣,帮助幼儿养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于尝试、乐于想象和创造等良好de学习品质.;通过绘本及儿歌等各种形式向儿童普及新冠冰毒及其他疾病预防知识.;保育安全方面;本学期里,本班幼儿de进餐情况有了很大de改善,大部份幼儿都能足量完成餐点、做到不挑食、还能保持桌面地面de干净整洁.对于个别进餐慢和挑食de小朋友,我们继续采用之前de一些方法,如让他们先拿饭先吃和小组比赛及师生比赛、餐前向他们介绍食物de名称和营养等方式引导和鼓励他们慢慢进步.;在本学期de前半学期,本班幼儿都已有很好de盥洗习惯,知道饭前便后要洗手;知道洗手前要卷衣袖;知道用七步洗手法洗手;但是随着天气越来越冷,幼儿穿de衣服越来越多,衣袖比较难卷,部分幼儿就开始有点偷懒,开始不卷衣袖、随便洗洗手等,我们充分发挥三位一体de作用,每次洗手时阿姨都会站在洗手间处提醒幼儿,同时还请小朋友相互监督,这样下来,偷懒de习惯开始慢慢地消失了.;从中班以来,本班de午睡情况一直都还不错,大部份幼儿都能安静入睡,个别不能入睡de幼儿在老师de提醒下也能保持;防疫方面;假期安全;让幼儿度过一个安全、健康、快乐de新春佳节,我们给各位家长提出以下几点建议,恳请家长密切配合:;假期安全;假期安全;假期中请您坚持让孩子做一些力所能及de事情,如:自己穿脱鞋子、自己吃饭等.;;;;;;;;;;;家长朋友们,感谢大家长期以来对幼儿园de积极支持与配合,让我们共同携手,为孩子们de健康成长保驾护航!;幼儿园期末家长会;小二班期末家长会;一、幼儿发展情况;(一)健康领域;弱项分析与措施;(二)语言领域;弱项分析与措施;亲子绘本阅读推荐;(三)艺术领域;;(四)科学领域;(五)社会领域;主要有情境性、模仿性、从他性等
一、情境性
社会性和道德行为de动机往往受当前刺激(即情境)de制约,特定de情境产生与此相对应de社会行为.
二、模仿性
模仿是对他人所显示de行为及其特点进行有选择de重复(再现).模仿性是幼儿最显著de特点之一.幼儿经常学父母、老师或同伴de样子,说别人相似de话,或者再现别人做过de行为、动作.
三、从他性
从他性在幼儿道德发展中占主导地位.儿童认为道德原则与道德规范是绝对de,来自于外在de权威,不能不服从,判断是非de标准也来自成人.同时,儿童只注意行为de外部结果,而不考虑行为de内在动机.;;感谢您de欣赏和支持
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