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2024年小学二年级语文上册教学总结

〃浮二年级语文上册教学总结1

第一学期已经结束，根据教学安排已圆满地完成了本学期语文教学工作.我将从以下几方

面把本学期教学工作予以总结：

一、钻研教材，驾驭新教学理念。

二年级运用是人教课标版试验教材，体现了人文性和工具性有机结合。在备课时我仔细

学习新课表，根据教学参考上要求，细心设计教学过程，取得了显著教学效果，学生学习

爱好浓。

二、识字写字教学，作为教学重点

二年级是识字写字教学阶段。我采纳多种方法让学生识字。例如：卡片识字，猜谜识字等方

法多样，并采纳了由易到难教学方法。首先借助拼音识字、去掉拼音识字、带生字进课文、读

短文识字。采纳按部就班方法，让学生驾驭识字规律。为阅读扫除障碍。

良好书写习惯是在低年级阶段形成。在这一学期我加强了学生写字指导。首先，我让

学生在写字时做到三个一，并刚好订正学生不良坐势，其次讲究习字方法指导，要求学

生一看二临三匕瞰。看指细致视察间架结构、书写位置;临指照范写临幕，比较是指比一比与

范字差异、学会评价。通过以上训练本班学生书写较之以前有很大进步。为了展示学习成果，

我还选择出整齐美观作业进行展览，极大地调动了学生认证书写主动性。

三、注意口语训练，为写话打下基础。

口语训练我采纳提问，设计说话题目、形式，让学生解放自己嘴大胆去说，要求学生说

话要有条理、要通顺、详细.只有会表达了才会去写话。写话时我先让学生说，在沟通，然后写，

最终修改并抄正。

四、图片教学应用其中，激发学生爱好。

采纳图片教学方式，在教学中有其独特的力，在本学期教学中我常常运用图片教学，使抽

象概念更直观，有助于学生五、抓差快优,提高本班成果。

面对差生我没有卑视，而是在开学初建立差生档案，制定了帮个别辅导家访等

策略努力提高长差生成果。对于优等生平常多激励,更加严格要求。使差生进步，优生更优。

本学期的工作根据安排已有条不紊地完成了。希望在期末考试中能使本班成果上一个新台阶。

〃浮二年级语文上册教学总结2

一转瞬，一学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学工作，班主任工作我感叹良多，点

滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。我思索一二，做以下的总结。

一、狠抓基础学问和技能

本学期为了让学生的基础学问和基本技能学扎实，我在充分了解学生的优缺点的基础上对症

下药，因材施教，不断提高学生的学问水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求书写

整齐，字迹工整,并努力克服错别字，有些学生对于写过几遍的字也会写错，如宽字下边本

该见而非贝字，又如拔和拨字，学生总是分不清是拨打还是拔打”，

拔河还是拨河。类似这样的问题我进行了大力更正，反复默写和抄写。又如，对立比方

的造句，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，

我都逐一进行讲解或强调对这些问题加大做题的数量