应用文写作指导.ppt

解说词解说词是对事物、人物进行解释说明的一种文体。解说词大体上分为两大类：一类是视觉补充类，如电影、文物古迹、专题展览、产品等解说词；一类是听觉补充类，如录音剪辑、广播等解说词。单位名称+适用期限+内容要点+文种名称标题“计划”是统称，要根据具体情况选用不同名称。实际写作中，标题四要素并非都要齐全，可根据具体情况省略。《上海市2000~2009经济发展十年规划》、《江海大学2000年第四季度工作要点》、《苏州河污染治理计划》注意：七、计划0102计划正文内容：（三要素)指导思想（达到什么目标）任务指标（具体做什么）方法步骤（怎么做）计划正文的格式：条文式、表格式、综合式(文表兼有)。01020304前言写明指导思想，交代基本情况。可用“根据”、“为了”开头，写清根据什么或出于什么目的而要完成什么任务等等。有时在前言末尾还写上“具体安排如下”、“特制定工作计划如下”之类承上启下的语句。结尾主要写计划实施、修改等要求，可无结尾。主体主要写任务指标及方法、步骤和措施。落款：署名、日期常用的条文式写法《应用文写作》学习计划本学期我们开设了《应用文写作》课程，学好这门课对我们今后工作、生活意义十分重大。为学好这门课程，特制订计划如下：任务目标根据本课程教学安排，我们将在本学期学完《应用文写作》这本教材的大部分内容，包括计划、总结、规章制度、求职书、简报、演讲稿、说明书、经济合同等文书的写作。由于我在高中学习阶段语文基础较好，因此，我有信心学好《应用文写作》这门课程，牢固掌握各文种的概念、特点和写作格式，能熟练地写出格式规范、表达准确的应用文书，力争取得80分以上的优良成绩。二、方法措施由于内容多，任务重，课时少，我在学习中将采取以下措施：(一)课前预习，了解将要学习的内容，把握重点和难点，遇不懂的问题做好记录，以便在课堂上重点听讲解决。(二)上课认真听讲，做好笔记，积极思考、踊跃发言。不懂的问题及时向老师请教。(三)课后复习巩固，独立完成作业，对作业中出现的问题及时订正。(四)课余时间多读书看报，储备各种知识，尤其多要读些实用性的文章，提高应用文阅读水平，为应用文写作打好基础。××专业××班×××××××年×月×日单位名称、时限、内容加“总结”组成。直接标明总结的基本观点。同时使用上述两种标题。(正、副题)标题有以下三种写法：八、总结格式:条文式和文章式基本情况、成绩收获、经验体会、问题教训、今后打算02内容(五要素)：正文01建设文明班级工作总结××职业高中服装三（2）班委会一年来，我们班在校领导和班主任老师的正确领导和热情帮助下，与团支部密切配合，，带领全班同学，坚持开展“五讲四美三热爱”活动，坚持开展“做合格共青团员”的活动，在班级社会主义精神文明建设中，取得了一些成绩和经验。今年，班级被共青团市委授予“五讲四美”和“三代一学”先进集体的光荣称号，并被教育局和学校评为先进班集体。现在就这方面的工作，作以下几点总结。（一）学英雄，创新风，贵在持之以恒自2000年以来，班委会组织同学，坚持每周三下午分小组轮流到人民医院烧伤科开展“为您服务”活动，至今已有两个年头，从未间断。刚开始时，同学们不习惯，有畏难情绪。班委会便组织同学们开展专题讨论，并请医护人员与大家座谈，使大家了解到烧伤病人的痛苦和护理工作的光荣，解除了顾虑。因而大家在劳动中，不怕脏、不怕累，为病人送水送饭，抢着擦玻璃、拖地板、倒痰盂，保持了病房的卫生。在为医护人员分担了劳累，为病人减轻痛苦的同时，也真正感受到为人民服务的欢乐。去年年底，市电台为此事播发了专稿，表扬了同学们的这种雷锋精神。共青团员程青同学，长期坚持为邻居孤寡老人李奶奶烧饭、料理家务。班委会得知这一情况，立即在班里表扬了程青同学。随后，又组织同学，分成小组，每天放学后到李奶奶家去，帮助料理家务。这样，既减轻了程青同学的负担，又保证这这项活动的长期进行。此外，我们还坚持开展“新人新风”的表彰活动，对班级中出现的好人好事及时予以宣传、表扬，坚持对“雷锋式人物”事迹的介绍宣传，使同学们受到了教育，将为人民服务的精神转化为自觉的行动。现在，班级中的好人好事层出不