3-2设计精美图片——用图片记录见闻（说课稿）清华版2024信息技术三年级上册.docx

3-2设计精美图片——用图片记录见闻（说课稿）清华版2024信息技术三年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以清华版2024信息技术三年级上册“设计精美图片——用图片记录见闻”为主题，旨在让学生学会运用信息技术手段，将亲眼所见的美好瞬间记录下来，培养他们的观察力和创造力。课程设计遵循以下思路：

1.引导学生回顾已学的图片编辑软件操作技巧，为新课学习打下基础。

2.通过实例展示，让学生了解如何用图片记录见闻，激发学生的学习兴趣。

3.分步骤讲解图片编辑技巧，引导学生动手实践，培养实际操作能力。

4.引导学生进行作品展示与评价，提高他们的审美意识和团队协作能力。

5.总结课程要点，布置课后作业，巩固所学知识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息意识、计算思维和创新意识。通过学习“设计精美图片——用图片记录见闻”，学生将提升以下核心素养：

1.信息意识：培养学生主动获取、分析、处理信息的能力，使其能够有效利用信息技术手段记录生活中的美好瞬间。

2.计算思维：通过图片编辑技巧的学习与实践，培养学生运用计算思维解决问题的能力，提高逻辑思维和创新能力。

3.创新意识：鼓励学生在图片记录过程中，发挥个人创意，尝试不同的编辑技巧，培养创新意识和个性化表达能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①图片的选取与导入：教授学生如何从电脑或移动设备中选择合适的图片素材，并导入到图片编辑软件中。

②图片编辑技巧：掌握基本的图片编辑功能，如裁剪、调整亮度对比度、添加滤镜等，以提升图片的整体效果。

2.教学难点

①图片的创意构思：引导学生如何根据记录的见闻进行创意构思，将个人的情感和想法融入图片编辑中，形成独特的作品。

②高级编辑技巧的应用：教授学生如何使用高级编辑技巧，如图层应用、蒙版使用、路径工具等，以实现更加专业的图片处理效果。

教学资源

1.软硬件资源

-图片编辑软件（如Photoshop、Paint.NET等）

-个人电脑或平板电脑

-投影仪或智能黑板

2.课程平台

-校内信息技术课程管理系统

3.信息化资源

-教师制作的教学PPT

-网络图片素材库（授权使用）

-学生作品展示平台

4.教学手段

-实践操作演示

-分组合作学习

-课堂互动问答

教学过程

1.导入新课

-（教师）同学们，大家好！上一节课我们学习了如何使用图片编辑软件，那么今天我们将运用这些技能来设计精美的图片，记录下我们的见闻。请大家先分享一下，你们在生活中遇到哪些美好的瞬间，想要记录下来呢？

2.回顾旧知

-（教师）很好，大家都很有观察力。在开始今天的新课之前，我们先来回顾一下上次课我们学到的内容。请问有谁能告诉我，我们常用的图片编辑软件有哪些基本功能？

3.新课讲解

-（教师）很好，大家记得很清楚。那么今天我们将学习如何用这些基本功能来设计精美的图片。首先，我们来讨论一下，如何选取合适的图片素材？

4.图片选取与导入

-（教师）请同学们打开电脑上的图片编辑软件。现在，我想请大家从自己的设备中选取一张想要记录的图片，导入到软件中。如果有同学已经选取好了，可以分享一下你们的图片。

5.图片编辑技巧讲解

-（教师）很好，我们现在看到了很多有趣的图片。接下来，我们将学习如何使用编辑技巧来提升图片效果。首先，我们来学习如何裁剪图片。请注意，裁剪图片时，我们应该注意什么？

6.实践操作

-（教师）现在，请大家按照我刚才的讲解，尝试裁剪自己的图片。如果你在操作过程中遇到问题，可以随时举手向我求助。

7.图片效果调整

-（教师）看到大家都能独立操作了，很好。接下来，我们将学习如何调整图片的亮度、对比度，以及添加滤镜效果。请大家跟随我一起操作，调整自己的图片。

8.创意构思引导

-（教师）现在，你们的图片已经基本编辑完成了。但是，一个好的作品还需要有创意的构思。请大家思考一下，如何将你们个人的情感和想法融入图片中，让它更有故事性？

9.小组讨论

-（教师）下面，请大家分成小组，一起讨论如何进行创意构思，并分享一下彼此的想法。每个小组可以选一位代表，将讨论结果分享给全班同学。

10.作品展示与评价

-（教师）很好，现在每个小组都分享了自己的创意构思。接下来，请大家将编辑好的图片保存，并将它们展示在屏幕上。我们将进行作品评价，请大家给出客观的评价和建议。

11.总结与布置作业

-（教师）通过今天的学习，我们学会了如何用图片编辑软件来记录见闻。希望大家能够将今天学到的技巧运用到实际生活中，记录下更多美好的瞬间。最后，作为今天的作业，请大家回家后，用我们学到的技巧，设计一张记录自己见闻的图片，下节课我们将进行展示和评价。

12.课堂结束语