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专题一《科学探究》;1.假设是对提出问题的回答。假设的提出建立在观察和知识经验的基础上,有一定的科学依据。

2.实验设计应遵循的原则:(1)对照性原则(2)单一变量原则(3)平行重复原则

(1)对照性原则:①对照组:不做处理的、结论已知的、正常的一组②实验组:进行实验处理的一组

(2)单一变量原则:在一对试验中,除了要研究的变量以外,其余的变量都应相同,并控制在适宜状态。探究谁谁就作为变量,谁是变量就是探究谁。

(3)平行重复原则:设计实验时,常常要重复多次,取其平均值。可以避免偶然性减小误差。;专题二生物体的结构层次;1.(除病毒外)多数生物都由______构成,_____是生物体结构和功能的基本单位。病毒由蛋白质和核酸构成。

2.细胞的基本结构包括_______、________、______。

注意:植物细胞有_____(根本区别)、______、______(绿色部位)。动物细胞没有。

3、细胞各部分结构的功能

①______:支持和保护。

②细胞膜:保护细胞内部结构,__________________。

③细胞质细胞质基质:透明胶状。活的有流动性,加快物质交换。

④叶绿体:________场所。⑤线粒体:_______场所。

⑥______:充满细胞液,细胞液中糖、色素等物质,维持细胞形状。

⑦细胞核:遗传信息库。细胞生命活动______。;4.细胞分裂的结果是使细胞________;细胞生长的结果是使细胞________;细胞分化的结果是:________

5.生物体由小长大的原因:________,________。

6.受精卵发育成成熟个体是________,________,________共同作用的结果。

7.细胞分裂:细胞分裂形成的新细胞和原来细胞的染色体数目是______的。最明显变化是___________。

8、植物组织5种:

①______组织:具有分裂能力;

②______组织:保护作用;

③______组织:制造和储藏有机养料;

④______组织:运输水和无机盐和有机养料,包括导管和筛管;

⑤______组织:有支持作用。;9、动物组织4种

①_______组织:保护作用;

②_______组织:收缩和舒张产生运动;

③_______组织:支持、营养、连接和保护,例如血液;

④_______组织:接受刺激后产生和传导兴奋。

10、生物体的结构层次

①???色开花植物:细胞——组织——器官——植物体

(根、茎、叶是营养器官,花、果实、种子是生殖器官)

②动物:细胞——组织——器官——系统——动物(人)体

(______、______、______、______、______、______、______、______八大系统。);专题三生物体对营养物质的吸收;(一)植物对营养物质的吸收

1.①_______:吸收水和无机盐的主要部位,标志是有大量的根毛(增大根表面积);②_____:细胞生长很快。;

③_______:具有很强的分裂能力。

2.根细胞液的浓度_____外界溶液浓度时,细胞吸水,

根细胞液的浓度_____外界溶液浓度时,细胞失水。

注意:根只能吸收水和无机盐,不能吸收有机物。

(二)人和动物对营养物质的吸收

1.食物中的营养物质:(糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水、无机盐)

①_____:主要供能物质;②_____:储能物质;

③_____:构成细胞的主要物质;④维生素;

⑤水:含量最多;

⑥无机盐:缺铁会缺铁性贫血,缺钙佝偻病,缺碘大脖子病

;;(三)消化系统

消化道构成:_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____。

口腔:初步消化_____,变成麦芽糖;

胃:初步消化_____;

小肠:_____和_____的主要场所。

;葡萄糖;消化液;专题四人体内物质的运输;(一)血管

1、人体内物质的运输主要依靠_____系统,该系统由_____、_____和_____组成。

2、人体内有3种血管:_____、_____和_____。

3三种血管的比较

血管的类型:动脉、静脉、毛细血管

;;(二)血液

1、血液分层:

加抗凝剂:三层:(上)血浆、(中)白细胞和血小板、(下)红细胞

不加抗凝剂:两层:(上)血清、(下)血块

;2、血细胞:

;3、血红蛋白:红细胞是红色的,因为含血红蛋白(一种红色含铁的蛋白质)。血红蛋白的特性是在氧浓度的地方容易与氧结合,在氧浓度的地方容易与氧分离。

动脉血含氧浓度高,颜色鲜红;静脉血含氧浓度低,颜色暗红。

4、人类血型中

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