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规范教育主题班会教案

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规范教育主题班会教案

规范教育主题班会教案

一、活动目标：

1.让学生了解一些生活中应该遵守的规范和道德准则，增强学生的规则意识。

2.通过活动让学生从身边的小事做起，自觉遵守规则，做一个有道德的人。

3.培养学生的良好品德，提高学生自我约束的能力。

二、活动准备：

1.准备一些与主题相关的图片或视频。

2.准备一些与主题相关的奖惩案例。

3.确定活动的主持人，并准备好活动的各个环节。

三、活动过程：

1.开场导入（主持人）：

主持人：同学们，你们是祖国的花朵，是民族的未来，你们健康成长是老师和家长们最关心的事。但是在我们周围的生活中总有那么一些小小的、看似很平常的事情，却需要我们遵守规则去处理。今天我们就来讨论一下“生活中的规范与道德”。

2.图片展示（主持人）：

主持人：首先请大家看一些图片，这些图片都反映了我们生活中经常遇到的一些场景。请大家认真观察，并思考在这些场景中应该怎样做？为什么？

展示图片或播放视频：如过马路、在公共场所保持安静、爱护公物、遵守交通规则等。

3.小组讨论（全体学生）：

学生分成小组，围绕图片中的场景进行讨论，每组推选一名代表向全班汇报讨论结果。

教师引导和启发学生：这些规则和道德准则对每个人都很重要，因为它关系到我们每个人的生活质量和安全。我们每个人都应该遵守规则，从我做起，从小事做起。我们不仅自己要遵守规则，还要向身边的人宣传遵守规则的重要性。

4.案例分析（主持人）：

主持人：除了图片中的场景，下面再请大家看一些案例。这些案例都是真实的，有些是我们身边发生的，有些是媒体报道的。请大家认真思考这些案例给我们带来的启示。

展示一些奖惩案例：如违规停车被罚款、违规操作导致安全事故等。

教师引导学生分析这些案例，让学生明白遵守规则的重要性以及不遵守规则会带来的后果。教师还可以进一步引导学生思考如何避免类似的情况再次发生，以及如何向身边的人宣传遵守规则的重要性。

5.互动问答（全体学生）：

主持人：最后，我们来一起互动问答。请同学们根据今天的讨论和案例分析，回答下面的问题。这些问题都是围绕生活中的规范和道德准则展开的。答对者可获得小礼品一份。

6.活动总结（主持人）：

主持人：今天的主题班会就到这里，通过这次活动，我们了解到了生活中应该遵守的一些规范和道德准则，也明白了遵守规则的重要性。希望大家能从我做起，从小事做起，做一个有道德的人，让我们的生活更加美好、更加安全。同时，也希望大家把今天学到的知识带回到自己的班级中去宣传，让更多的同学了解并遵守规则。

四、活动延伸：

布置课后实践作业：请同学们在日常生活中注意观察和遵守规则，做一个有道德的人。同时，把身边发生的遵守规则的好人好事记录下来，以增强学生的自我约束能力。

规范教育主题班会教案

一、活动目标

1.让学生了解规范，树立规范，自觉地形成良好的习惯。

2.培养学生自我教育、自我管理的能力，通过学生自主活动形式，对全校学生起到引领作用。

3.针对我校实际情况，开展符合学校实际和学生特点的规范教育活动。

二、活动设计

(一)活动准备

1.组织学习规范，要求每位学生记住主要内容，并付之行动。

2.召开班会，让个别学生讲述自己在践行规范中的感人故事，并由此引申出开展规范教育活动的必要性和重要性。

3.制定活动计划，明确分工和要求。

(二)活动过程

1.班长主持，让学生说出规范的主要内容。

讨论：作为中学生应如何做？为什么？

学生自由发言，教师总结指出：作为一名中学生，必须学习规范，并且在实际生活中按规范要求自己，养成良好的习惯。我们作为班级的一份子，更要做到按时到校、不旷课、团结同学、诚实守信、爱护公物……用实际行动去维护规范的尊严。让它成为我们日常生活、学习、言行的基本准则。

2.以小组为单位开展“找一找”活动（课后）寻找校园内存在的与规范相违背的现象。然后讨论、辨析，引导学生明白错在哪里，为什么错，应如何做。最终让学生明确做人的基本要求：热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法、勤劳俭朴、自强不息、爱护公物、保护环境等等。开展此项活动进一步深化学生对规范的理解，明确怎样做是对的，怎样做是错的，明确规范要求，树立规范意识。

3.开展“践行规范做文明学生”主题班会活动。（由各班自行组织）通过朗诵、小品、唱歌等文艺形式生动活泼地宣传倡导“践行规范做文明学生”活动，营造良好的氛围。进一步让学生明白：作为中学生应时时处处严格要求自己，从一点一滴做起，做一个全面发展、文明守纪的好学生。

4.开展“五有”评比活动（即环境有卫生制度、公共场所无人随意张贴