《12 有趣的泥塑》说课稿-2023-2024学年三年级下册综合实践活动长春版.docx

《12有趣的泥塑》说课稿-2023-2024学年三年级下册综合实践活动长春版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《12有趣的泥塑》说课稿-2023-2024学年三年级下册综合实践活动长春版

教学内容

《12有趣的泥塑》说课稿-2023-2024学年三年级下册综合实践活动长春版

本节课选自长春版三年级下册综合实践活动教材中的《有趣的泥塑》章节。教学内容主要包括：

1.泥塑的基本概念、历史与发展。

2.泥塑的制作材料、工具及基本技法。

3.制作简单的泥塑作品，如动物、植物、人物等。

4.泥塑作品的欣赏与评价。

5.泥塑的安全注意事项。

核心素养目标

1.培养学生的动手操作能力，通过泥塑制作实践，提高学生的手工技能和创造力。

2.发展学生的审美鉴赏能力，引导学生在欣赏泥塑作品的过程中，提升审美趣味和艺术素养。

3.增强学生的创新意识，鼓励学生在泥塑创作中尝试新方法和新思路，培养解决问题的能力。

4.培养学生的合作交流能力，通过小组合作完成泥塑作品，提升团队协作和沟通能力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是掌握泥塑的基本制作技法和创作简单的泥塑作品。具体细节如下：

-泥塑的基本制作技法，包括揉、捏、拍、刻等手法，这是完成泥塑作品的基础。

-创作动物、植物、人物等简单的泥塑作品，需要学生运用所学的技法进行实际操作，如制作一个小狗泥塑，需要学生掌握如何揉捏出形状、刻画出细节。

2.教学难点

本节课的教学难点在于泥塑的细节刻画和作品的整体造型把握。具体难点如下：

-细节刻画：如制作人物泥塑时，眼睛、鼻子、嘴巴等五官的精细刻画是学生遇到的难点。例如，如何准确地捏出眼睛的形状，并刻画出眼珠的光泽。

-整体造型把握：学生在创作过程中，往往难以把握作品的整体比例和结构，如制作一匹马时，如何确保马的身体比例协调，头部与身体的连接自然。

-泥塑的干燥与保存：学生在制作完成后，如何正确地干燥和保存泥塑作品，以避免作品开裂或变形，这也是一个常见的难点。例如，学生需要了解在干燥过程中如何避免作品直接暴露在阳光下或过于潮湿的环境中。

教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备、摄像头、泥塑制作工具（如泥塑刀、模具等）、彩色泥土、工作台。

-课程平台：校园网络教学平台。

-信息化资源：教学PPT、教学视频、泥塑作品图片库、在线教学互动软件。

-教学手段：现场演示、小组合作、个体指导、作品展示与评价。

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：教师展示一些著名的泥塑作品图片，如《泥人张》的泥塑作品，引导学生观察并提问：“你们知道这些是什么吗？它们是如何制作的呢？”

-提出问题：邀请学生分享他们对泥塑的初步认识，教师总结并引出本节课的主题：“今天，我们将学习有趣的泥塑，制作属于自己的小作品。”

2.讲授新课（用时20分钟）

-介绍泥塑的基本概念、历史与发展（用时5分钟）：通过PPT展示泥塑的历史图片和文字介绍，让学生了解泥塑的起源和发展。

-讲解泥塑制作材料、工具及基本技法（用时10分钟）：现场演示揉、捏、拍、刻等基本技法，并指导学生如何选择合适的材料。

-制作简单的泥塑作品（用时5分钟）：教师示范制作一个简单的动物泥塑，边讲解边操作，强调制作过程中的关键步骤和注意事项。

3.巩固练习（用时10分钟）

-小组合作：学生分成小组，每组根据教师提供的素材和工具，共同制作一个泥塑作品。教师在旁边指导，解答学生的问题。

-个体指导：教师针对每个学生的操作过程进行个性化指导，帮助学生突破难点，提高制作水平。

4.师生互动环节（用时10分钟）

-课堂提问：教师提问学生关于泥塑制作的问题，如“制作泥塑时，你们遇到了哪些困难？是如何解决的？”引导学生思考并分享经验。

-作品展示与评价：每个小组展示他们的泥塑作品，其他小组和教师进行评价，鼓励学生相互学习和交流。

-教学创新：在作品展示环节，教师引入“最佳创意奖”、“最佳制作奖”等评选环节，激发学生的创新意识和竞争意识。

5.解决问题及核心素养能力的拓展（用时5分钟）

-教师针对学生在制作过程中遇到的问题进行总结，提出解决方法。

-引导学生思考如何将泥塑制作与日常生活相结合，提高学生的生活实践能力。

6.结束语（用时2分钟）

-教师对学生的学习情况进行简要总结，强调泥塑制作的重要性和实用性。

-鼓励学生在课后继续探索泥塑制作，不断提高自己的动手能力和创造力。

总用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源

-泥塑艺术历史资料：提供关于泥塑艺术的历史发展资料，包括不同时期泥塑的特点和代表作品，以及泥塑在民间艺术中的地位。

-泥塑技法视