Unit 5 Fun clubs Section A 2a-2e 说课稿 2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册.docx

Unit5FunclubsSectionA2a-2e说课稿2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教版2024-2025学年七年级英语上册Unit5FunclubsSectionA2a-2e。本节课通过阅读、讨论和实践，让学生了解并掌握如何描述和询问喜欢的俱乐部活动，学会使用“Doyouwanttojoin...?”等句型进行交际。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生在Unit4中学习的描述个人喜好和活动有关，通过复习旧知识，引出本节课的主题。同时，本节课所学的交际句型与学生在Unit2中学习的询问对方意愿的句型相呼应，有助于提高学生的交际能力。

二、核心素养目标

1.语言能力：培养学生运用英语描述个人兴趣和参与社交活动的能力，能够在真实情境中运用目标语言进行有效交流。

2.文化意识：通过了解不同俱乐部的活动，增强学生对多元文化的认识和理解。

3.思维品质：激发学生的创新思维，鼓励他们主动探索和提出问题，培养批判性思维。

4.学习能力：培养学生自主学习的能力，通过小组合作和探究活动，提高解决问题的能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.掌握描述俱乐部活动的词汇和句型。

2.能够用英语询问和回答关于俱乐部活动的问题。

难点：

1.准确使用过去时态描述活动经历。

2.自然流畅地在交际中使用目标语言。

解决办法：

1.通过图片、实物和情境创设，引入新词汇和句型，帮助学生直观理解并记忆。

2.设计角色扮演和小组对话活动，让学生在实际语境中练习使用目标语言。

3.对于时态的难点，通过对比分析现在时和过去时的用法，提供清晰的例句和练习，帮助学生区分和掌握。

4.在课堂上提供即时反馈，纠正学生的错误，并通过重复练习加强正确用法。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、电脑、音响设备。

2.课程平台：校园教学管理系统、在线英语学习平台。

3.信息化资源：电子课本、PPT课件、教学视频、在线互动游戏。

4.教学手段：图片、实物展示、情境创设、角色扮演、小组讨论。

五、教学过程

1.导入

-Goodmorning,everyone.Todaywearegoingtostartanewlesson,Unit5,SectionA.ThetopicisFunclubs.Beforewebegin,letstalkaboutwhatyoudidlastweekend.Whowantstoshare?

2.复习旧知识

-Greatjob!Now,letsreviewsomeofthevocabularywelearnedinUnit4.Canyoutellmesomeactivitiesyoulike?Forexample,Ilikeplayingsoccer.Whataboutyou?

-Now,letspracticeaskingandansweringquestionsaboutactivities.Iwillaskyouaquestion,andyouanswer.Forexample,Doyoulikeplayingbasketball?Yes,Ido.

3.新课内容介绍

-Alright,nowletsmoveontotodayslesson.Lookatthepicturesontheboard.Thesearedifferentclubs.WewilllearnhowtotalkaboutclubsandactivitiesinEnglish.

4.课文主旨内容探究

-First,letslookat2a.Hereisaconversationbetweentwostudents,LiMingandWeiHua.Listencarefullyandtrytoanswerthisquestion:Whatclubsdotheytalkabout?

-(Afterlistening)Verygood!Theytalkabouttheartclub,thesportsclub,andthemusicclub.Now,letsreadtheconversationtogetherandpayattentiontot