2025年幼儿园大班自然奇趣游：探秘动植物世界教案.pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

文章标题：幼儿园大班自然奇趣游：探秘动植物世界教案

引言：

幼儿园大班的孩子们正处于对世界充满好奇心的芳龄，他们对于动植

物的探索充满了无限的奇趣。通过动植物世界的教学活动，可以让孩

子们在游戏中学习，培养他们的观察力、好奇心和环境意识。本篇文

章将探讨如何设计幼儿园大班自然奇趣游，带领孩子们探秘动植物世

界。

一、活动前的准备

在进行动植物探索之前，教师需要提前做好活动的准备工作。确定活

动的场地，最好选择一个有丰富自然资源的环境，如校园内的小花园

或者附近的公园。教师需要对将要探索的动植物做一些简单的了解，

在活动中能够解答孩子们的问题。准备一些辅助教学工具，如放大镜、

小铲子、塑料袋等，方便孩子们采集和观察动植物。

二、动植物探索活动

1.观察花草

带领孩子们到花园或者公园中，观察各类花草，让他们用放大镜仔细

观察植物的根、茎、叶和花，感受植物的生长和变化。教师可以提问，

引导孩子们思考：植物是怎么吸收水分的？植物的叶子有什么作用？

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

不同的花有什么特点？

2.采集昆虫

在户外活动中，孩子们通常会发现许多不同的昆虫，比如蚂蚁、蝴蝶、

蜜蜂等。教师可以组织孩子们采集昆虫，并用放大镜观察它们的特征

和行为。通过观察昆虫，让孩子们了解昆虫的种类、生活习性和作用。

3.探索小溪

如果活动场地附近有小溪或者水池，教师可以带领孩子们前往，观察

水草、小鱼和水蛙等水生动植物。孩子们可以用小铲子抓一些水草和

水中的小生物，用塑料袋装起来，然后带回教室进行观察和学习。

三、活动总结

在动植物探索活动结束后，教师可以组织孩子们进行活动总结。让孩

子们把采集的动植物展示给小伙伴们，共享自己的发现和观察。教师

可以提出一些问题，让孩子们回答，例如：今天你们发现了哪些有趣

的动植物？你们观察到了哪些不同的特征？通过总结，可以让孩子们

对动植物世界有更全面、深刻的理解。

四、个人观点与建议

在幼儿园大班自然奇趣游中，探索动植物世界是一项非常有意义的活

动。通过亲身参与，孩子们可以加深对自然的认识，培养爱护自然的

意识，激发对自然的热爱。在进行活动时，教师应该灵活运用各种教

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

学方法，引导孩子们探索和发现，让他们在游戏中学习，感受自然的

魅力。

结语：

通过这次动植物探索活动，孩子们不仅增加了对自然的了解，同时也

培养了他们的观察力、好奇心和动手能力。希望幼儿园大班的孩子们

可以通过这样的活动，更加热爱大自然，用心去探索自然的奥秘。

以上就是关于幼儿园大班自然奇趣游：探秘动植物世界教案的探讨和

共享。希望对你有所帮助。幼儿园大班自然奇趣游：探秘动植物世界

教案

五、家庭延伸活动

在动植物探索活动结束后，可以邀请家长一同参与延伸活动，让孩子

们在家中继续探索动植物世界。可以组织家庭郊游，带领孩子们到郊

外的山林中，观察更多未曾见过的动植物。家长可与孩子们一起做一

些动植物相关的手工，比如用纸板、颜料和棉花做成小动物，或者用

土和植物的种子做成小花盆，让孩子们在手工操作中发挥创造力，加

深对动植物的了解。

六、养成良好的生活习惯

在动植物探索活动中，不仅可以让孩子们了解动植物的种类和特点，

还可以培养他们良好的生活习惯。在观察植物时，可以告诉孩子们要

非淡泊无以明志，