1《北京的春节》（说课稿）2023-2024学年部编版语文六年级下册.docxVIP

1《北京的春节》（说课稿）2023-2024学年部编版语文六年级下册

一、设计意图

本节课《北京的春节》的说课稿旨在通过部编版语文六年级下册教材的学习，引导学生深入理解课文内容，感受老舍先生对传统文化的独特情感，培养学生的文学素养和审美情趣。结合六年级学生的学习特点和知识深度，本节课将注重提升学生的阅读理解能力，培养他们的观察力和想象力，同时引导他们关注生活中的传统文化，增强文化自信。

二、核心素养目标

1.语言建构与运用：通过学习《北京的春节》，使学生能够准确把握文本中的关键词句，理解并运用比喻、拟人等修辞手法，提高学生的语言表达和写作能力。

2.思维发展与提升：培养学生通过分析、比较、归纳等思维方式，深入理解春节习俗背后的文化内涵，发展批判性思维和创新思维。

3.文化传承与理解：通过学习课文，使学生了解北京的春节习俗，感受中华民族传统文化的魅力，增强文化自信。

4.审美鉴赏与创造：引导学生发现并欣赏课文中描绘的春节美景，培养审美情趣，激发创作灵感。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：六年级的学生已经具备一定的阅读理解能力，能够理解课文中的基本内容。在之前的语文学习中，学生已经接触过有关中国传统节日的课文，对春节有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对传统文化和节日习俗通常表现出较高的兴趣，愿意通过阅读和讨论来了解更多的文化知识。在能力方面，学生能够进行简单的分析和归纳，但深度思考能力尚需培养。学生的学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的偏好小组讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习《北京的春节》时，学生可能会对老舍先生的语言风格和部分词汇感到陌生，理解上存在难度。同时，对于文中描绘的春节习俗和氛围，如果学生没有亲身体验，可能会难以深入理解其背后的文化意义。此外，如何将课文中的内容与现实生活中的春节联系起来，可能会成为学生的一个挑战。

四、教学方法与策略

1.教学方法：结合教学目标和学生的学习特点，本节课将采用讲授与讨论相结合的方法。通过讲授引导学生理解课文内容，通过讨论激发学生的思维碰撞。

2.教学活动：设计角色扮演活动，让学生模拟文中人物，体验春节习俗；开展小组合作，让学生分享自己家乡的春节习俗，促进交流与互动。

3.教学媒体使用：利用多媒体展示北京的春节习俗图片和视频，帮助学生直观感受节日的氛围，增强学习体验。同时，利用PPT展示关键句段，辅助学生理解和记忆。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《北京的春节》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道春节吗？它对你们的生活有什么特别的意义？”

-展示一些关于北京春节的图片或视频片段，让学生初步感受春节的魅力和特点。

-简短介绍《北京的春节》的背景和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.《北京的春节》内容概述（10分钟）

目标：让学生了解课文的基本内容，把握文章的结构和主题。

过程：

-讲解课文的背景，包括老舍先生的生平和创作背景。

-介绍课文的结构，包括引子、主体和结尾部分。

-通过板书或PPT展示课文中的关键句段，帮助学生理解文章的主题。

3.《北京的春节》内容分析（20分钟）

目标：通过深入分析课文，让学生理解文中描绘的春节习俗和氛围。

过程：

-分析课文中的具体描写，如春节的食物、习俗、氛围等。

-引导学生关注文中的修辞手法，如比喻、拟人等，并探讨其作用。

-讨论课文中的情感表达，让学生感受作者对传统文化的热爱和对春节的情感。

-小组讨论：让学生分组讨论自己家乡的春节习俗，比较与文中描述的异同。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和深入分析问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择课文中的一个春节习俗进行深入讨论。

-小组内讨论该习俗的历史背景、文化意义以及在现代社会的变迁。

-每组准备简要的汇报内容，以便向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《北京的春节》的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，分享对春节习俗的理解和分析。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调传统文化的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括春节习俗的描述、课文的分析等。

-强调传统文化在现实生活中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于自己家乡春节习俗的短文或报告，以巩固学习效果。

六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《北京的春节》作者老舍的其他作品，如《骆驼