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第I部分单选题（100题）

1.[单选题]荷花:莲子()

A:韭菜花:韭菜

B:绿豆:豆芽

C:大蒜:蒜苗

D:葵花:葵花子

答案：D

2.[单选题]社会事实指的是存在于社会之中的一类具有非常特殊性质的事实。这类事实存在于个人之身外,由具有使个人不能不服从的行为方式、思维方式和感觉方式构成,对于个人的行为具有约束力和强制性。它潜移默化地存在于人们的日常生活之中,个人如果触犯它就会受到惩罚。根据上述定义,下列哪项不涉及社会事实?()

A:入乡随俗

B:尊老爱幼

C:王子犯法,与庶民同罪

D:先天下之忧而忧

答案：D

3.[单选题]某足球教练这样教导他的队员:“足球比赛从来是以结果论英雄。在足球比赛中,你不是赢家就是输家;在球迷的眼里,你要么是勇敢者,要么是懦弱者。由于所有的赢家在球迷眼里都是勇敢者,所以每个输家在球迷眼里都是懦弱者。”为使上述足球教练的论证成立,以下哪一项是必须假设的?()

A:即使在球场上,输赢也不是区别勇敢和懦弱的唯一标准

B:球迷具有区分勇敢和懦弱的准确判断力

C:在球迷看来,球场上勇敢者必胜

D:球迷眼中的勇敢者,不一定是真正的勇敢者

答案：C

4.[单选题]中国当今的家庭教育可能是世界上最糟糕的家庭教育,出现了种种误区,这些误区并非今天才有。近代以来,传承千年的教育体系逐渐断裂,走上了另外一面。从1905年废科举之后,教育体系就发生了根本性的变化,原本以德行为第一的目标没有了,变成了以传授知识为主,传统的家庭教育慢慢消失,唯知识的教育盛行。在以经济为第一目标的社会环境下,人们已没有教养孩子的意识,特别是富豪精英,没有一个知道应该如何教育孩子,只是把孩子扔到物质享受中,看起来似乎是给孩子最好的物质条件,但实际上是用物欲淹没孩子。就比如某名人之子,15岁就驾车上街,那是在找死,不是自己出车祸,就是把别人撞死。这段文字意在说明()。

A:我国应重塑传承千年的教育体系

B:我们给孩子最好的物质条件的同时要注重引导其思想

C:我国家庭教育出现了种种误区

D:我国在家庭教育中应重视德行教育

答案：D

5.[单选题]如果一个人同时戴两块手表,可能会觉得不______,因为他不知道该相信哪一块手表;如果在一个企业里出现两种不同的标准,则必将让员工______。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A:适应无所适从

B:放心人心涣散

C:舒服怨声载道

D:愿意各行其是

答案：A

6.[单选题]能认识到自己有种种遗憾,勇于放弃不切实际的梦想而坦然无愧的人,可以说是完整的。知道自己够坚强,熬得过悲伤而幸存,丧失至爱而觉得自己并非残缺的男男女女,可以说都是完整的。你已经历了最坏的境遇,而依然是完整的。我们每一个人天生都有这样或那样的不足,能如残缺之圆继续在人生之途滚动并细尝沿途滋味,就能达到其他人只能渴望的完整。我相信这就是生命所能赋予我们的:不求事事如愿,但求问心无愧。下列说法与原文相符的是()。

A:知道自己足够坚强的人是完整的

B:现实生活中大多数人都是不完整的

C:不能做到放弃不切实际的梦想而坦然无愧的人是不完整的

D:我们每个人天生就是残缺的

答案：A

7.[单选题]不必回避世界遗产的经济价值,但世界遗产首先是世界上独一无二的珍贵资源,不能视同普通经济资源来开发利用;同时世界遗产是必须妥善保护的资源,脆弱、易损,具有不可再生性,一旦破坏就会造成不可逆转的损失,在保护与开发利用之间,无疑应以保护为主。再者,世界遗产是全体人民共有的资源,绝不仅仅属于遗产所在地,更不能作为利益集团的独占经济资源而被随意当成摇钱树。世界遗产还属于代际资源,在利用上要体现代际公平,我们负有将其完整地传给子孙后代的重大责任,要可持续利用。对这段文字的主旨概括最准确的是()。

A:世界遗产是不可再生的珍贵资源

B:世界遗产是全人类共有的财富

C:世界遗产的保护意识有待加强

D:世界遗产重在保护而非开发

答案：D

8.[单选题]贪污是指国家工作人员利用职务上的便利,侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有公共财物的行为。根据上述定义,下列行为属于贪污的是()。

A:秘书趁市长不备偷取单位发给市长的购物卡

B:某国有企业的叉车司机将所开叉车私自开出卖给他人

C:公务员老张因长期得不到升迁耿耿于怀,下班后盗窃单位财物

D:某高校后勤干部李某变卖了学校冬季使用后剩余的采暖用煤

答案：D

9.[单选题]框定效应是指不同的描述方式可以导致决策者对同一问题产生不同的风险偏好。在框定效应的影响下,当涉及收益