4.表内乘法（一）5的乘法口诀（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学人教版.docx

4.表内乘法（一）5的乘法口诀（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学人教版

主备人

备课成员

教学内容

本节课内容为人教版2024-2025学年二年级上册数学教材第四章“表内乘法（一）”中的“5的乘法口诀”。本节课主要教授学生掌握5的乘法口诀，包括5乘以1至10的乘积，以及通过口诀进行快速计算的方法。通过本节课的学习，学生将能够熟练运用5的乘法口诀解决实际问题。

核心素养目标

1.数感：通过5的乘法口诀的学习，提高学生对数字的敏感度，增强对乘法运算的理解和直觉。

2.逻辑思维：引导学生通过观察、归纳和推理，发现5的乘法规律，培养逻辑思维能力。

3.问题解决：训练学生运用5的乘法口诀解决生活中的实际问题，提高解决问题的能力。

4.自主学习：鼓励学生在课后自主练习5的乘法口诀，培养独立思考和自主学习的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-掌握5的乘法口诀：本节课的核心内容是使学生熟练掌握5的乘法口诀，即5乘以1至10的结果。例如，5×1=5，5×2=10，5×3=15，直至5×10=50。教师应通过反复练习和实际操作，让学生能够迅速准确地回忆和应用这些口诀。

-应用口诀进行计算：重点还包括教会学生如何运用5的乘法口诀进行快速计算，例如，计算10个苹果每组5个的总数，学生应能迅速说出答案是50。

2.教学难点

-口诀的记忆与运用：对于二年级的学生来说，记忆5的乘法口诀可能是一个难点。教师可以通过编儿歌、游戏或者实物操作等方式，帮助学生记忆口诀，如将5的乘法口诀编成歌曲，让学生边唱边记。

-理解乘法概念：学生可能难以理解乘法的概念，尤其是与加法区分开来。教师可以通过实际物品的分组，如5个一组的苹果，让学生通过分组加法来理解乘法，例如，5个苹果每组，10组就是5×10=50个苹果。

-解决实际问题：将5的乘法口诀应用于解决实际问题时，学生可能不知如何下手。教师可以通过设计简单的实际问题情境，如购物、分配物品等，引导学生运用口诀解决问题，如“小华有5个朋友，他想给每个朋友送2个糖果，他需要多少个糖果？”教师引导学生用5的乘法口诀计算，得出答案10个糖果。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解5的乘法口诀的规律和记忆技巧，帮助学生理解和记忆口诀。

2.实物操作法：利用实物或教具，如小棒、苹果等，进行分组操作，让学生直观地感受乘法的过程。

3.游戏法：设计乘法口诀游戏，如口诀接龙、乘法口诀竞赛等，增加学生的学习兴趣和参与度。

教学手段：

1.多媒体演示：使用PPT或教学软件展示5的乘法口诀和例题，增强视觉效果。

2.互动白板：利用白板让学生参与口诀的书写和计算，提高互动性和参与感。

3.网络资源：利用在线数学学习平台，让学生进行在线练习和自我检测。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对5的乘法口诀的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们知道5的乘法口诀吗？它在我们的生活中有什么用呢？”

-展示一些生活中的乘法实例，如购买物品、分组游戏等，让学生初步感受乘法口诀的实用性。

-简短介绍5的乘法口诀的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.5的乘法口诀基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解5的乘法口诀的基本概念和运用方法。

过程：

-讲解5的乘法口诀的定义，包括5乘以1至10的结果。

-使用PPT展示5的乘法口诀的表格，帮助学生直观地理解口诀的结构。

-通过实例演示，如计算5个苹果每组的结果，让学生更好地理解5的乘法口诀的实际应用。

3.5的乘法口诀案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解5的乘法口诀的运用和解决实际问题的能力。

过程：

-选择几个典型的5的乘法口诀应用案例，如分配物品、购物计算等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解5的乘法口诀的多样性。

-引导学生思考这些案例在实际生活或学习中的应用，讨论如何利用5的乘法口诀解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论5的乘法口诀的运用场景，并提出创新性的应用想法。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与5的乘法口诀相关的实际情景进行讨论。

-小组内讨论该情景下如何运用5的乘法口诀，以及可能遇到的问题和解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对5的乘法口诀的理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括情景描述、5的乘法口