安徽省2024九年级化学上册第五单元化学反应的定量关系复习背记新版新人教版.doc

第五单元化学反应的定量关系

课题1质量守恒定律

一、质量守恒定律

1．定义：_________________________________________________。

2．注意：(1)适用于所有的__________变化，不适用于物理变化。

(2)质量守恒，不是体积守恒。

(3)质量守恒不包括未参加反应的物质的质量。

(4)各物质质量包括固态、液态、__________所有物质的质量。

3．微观解释：化学反应前后，原子的______________没有改变，__________没有增减，__________也没有改变。

二、化学反应中的变与不变

1．六个不变：(1)宏观：①物质的__________不变；②元素的种类不变；③元素的质量不变。

(2)微观：原子的种类、数目、质量不变。

2．两个一定变：(1)宏观：__________一定改变。(2)微观：__________一定改变。

3．两个可能改变：(1)__________可能改变。(2)__________可能改变。

课题2化学方程式

第1课时化学方程式的意义化学方程式的书写

一、化学方程式及其意义

1．化学方程式的概念：用__________来表示化学反应的式子。

2．化学方程式的意义：

(1)质的方面：表明____________、____________、__________________________________________________________，体现了化学反应中的物质转化关系。

(2)量的方面：①表示反应物、生成物之间的__________________比。②表示反应物、生成物之间的________比。各物质间质量比＝相对分子质量(或相对原子质量)与______________的乘积之比。

3．从化学方程式中可获取的信息：

以2H2＋O2eq\o(=====,\s\up7(点燃))2H2O为例：

43236

(1)反应物：______________________；

(2)生成物：______________________；

(3)反应条件：______________________；

(4)反应物、生成物三者质量比：________________________________________。

二、化学方程式的读法

对照化学方程式的意义，化学方程式有三种读法(以C＋O2eq\o(=====,\s\up7(点燃))CO2为例)：

(1)质：________和________在________的条件下反应生成______________；

(2)量：每________份质量的碳和份质量的氧气完全反应，生成________份质量的二氧化碳；

(3)微观：每________个碳原子和________个氧分子反应，生成________个二氧化碳分子。

注意：化学方程式中的“＋”应读作______________________，“===”应读作________________________________________________________________。

三、化学方程式的书写遵循的原则

1．以__________为基础，不能凭空臆想、臆造事实上不存在的化学反应。

2．遵守__________________，等号两边各原子的__________与__________必须相等。

四、化学方程式书写步骤：“写、配、注、等、查”

1．写化学式：分别在左右两边写出________和________的化学式，并在中间画一条短线。

2．配平：在化学式前面配上适当的化学计量数，使反应前后各元素的原子数目相等。

3．标注：注明__________，标明生成物的状态。

“↑”：如果在反应物中没有__________，而生成物中有________，那么应该在生成________的化学式后标“↑”。

“↓”：在初中阶段，如果溶液中的反应生成____________，在生成__________的化学式后标“↓”。

4．画等号：将短线画成等号。

5．再次全面检查：检查化学式、反应条件是否正确，化学方程式是否配平等。

五、写出下列化学方程式

1．木炭在空气中燃烧：______________________________________________；

2．硫在空气中燃烧：_________________________________________________；

3．红磷在空气中燃烧：________________________________________________；

4．铁丝在氧气中燃烧：____________________________________