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长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白
《预防医学》试题库及答案(包括全书六个章节)疾病的临床前期及时采取早期发现、早期诊断、早期治疗的
第一部分基本理论〝三早〞预防措施。
一、填空题4.整体健康:健康不仅是没有疾病和虚弱现象,而且是一种躯体
1.整体健康具有多维性、连续性、健康描述的功能性的特征。上、心理上和社会适应的完好状态。
2.影响健康的四大因素是环境因素、生物因素、行为和生活方式、卫
生服务。5.健康促进:是指通过各种社会保健措施,增强人们控制影响健
3.生物医学模式的三要素是病因、宿主、环境。康的因素,改善自身健康的能力的过程。五、简答题
4.健康教育传播的基本要素有传播者、信息、传播途径、受传播
者、传播效果。1.试述三级预防的应用原则。
5.预防工作可分为个人、家庭、社区、国家、国际五个层次。答:一般对疾病采用一级预防有效果的就用一级预防;一级预防
三、判断题效果不明显的,可采用二级预防或三级预防。如对预防某些传染病,
(√)1.新时期的卫生方针特别提出“动员全社会参与”。预防接种是一级预防的主要策略和措施。对确定其他疾病在三级预
(×)2.健康教育包含健康促进。防中应以哪一级为重点,一般可依据两点:
(×)3.疾病是一种生物学尺度,病患是一种行动尺度。病因:病因明确且是人为所致的,只要主动地采取一级或二级
(√)4.健康效应谱第二个谱级属于生理效应。预防措施,就可以较容易地控制这一类疾病的发生和发展。对某些
(√)5.医学模式是医学观的一种高度的哲学概括。病因不清楚的恶性肿瘤防治,则采用二级和三级预防,特别是以二级
(×)6.一级预防亦称临床前期预防。预防为重点;也有一些疾病无发病预兆,则只有采用三级预防方法。
(√)7.预防医学是一门应用性学科。
(√)8.生物医学模式过分强调了人类的自然属性和生物学属性。疾病的可逆性:对病程可逆的疾病,如大多数常见疾病,以一
(×)9.无病就是健康。级和二级预防为主;对病程不可逆转的一些疾病,如矽肺,更要加
(×)10.社区预防及第四层次预防。强一级预防。
(×)11.健康教育的传播过程中有四个基本要素。2.健康教育的基本要素。
(√)12.对病程不可逆转的一些疾病要加强一级预防。答:传播者:传播者的声誉在传播过程中构成特殊的心理定势。
(×)13.整体健康观强调人的多维属性。传播者要对所传播的信息进行选择、取舍、加工制作,将科学知识
四、选择题转化为易于理解的信息,以提高传播效果。
1.预防医学的对象:D.确定的群体信息:健康教育在传播疾病预防信息时,从传播心理分析,受
2.预防医学是:C.医学的一门应用学科。传播者一般对危害性信息比对保健知识更感兴趣。但是,一般在宣传中
3.生态健康模式是(
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