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2025届高考备考名篇名句理解性默写专项提升专练:《无衣》.docxVIP

2025届高考备考名篇名句理解性默写专项提升专练:《无衣》.docx

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《无衣》高考备考名篇名句理解性默写专项提升专练

补写出下列句子中的空缺部分。

《秦风·无衣》诗共三章,采用了重叠复沓的形式。首章结句“与子同仇”,是情绪方面的,说的是他们有共同的敌人。二章结句“与子偕作”,是行动的开始。三章结句“与子偕行”,表明诗中的战士们将奔赴前线共同杀敌了。

《秦风·无衣》表现了战士们同仇敌忾、步调一致、奋起作战的爱国情怀的诗句是“与子同仇”“与子偕作”“与子偕行”。

《秦风·无衣》中,展现着秦国军民互助的团结精神,其中描绘士兵洋溢着慷慨激昂的英雄主义,愤慨地修整戈戟,一起行动的句子是“修我矛戟,与子偕作”。

《秦风·无衣》中写到周王出兵打仗时,将士们修整戈与矛,共同对付敌人的两句是“修我戈矛,与子同仇”。

《秦风·无衣》中,描写君王要发兵了,要修理好戈矛准备战斗的句子是:王于兴师,修我戈矛。

《秦风·无衣》中,描写将士们团结友爱,同穿衬衫的句子是“岂曰无衣,与子同泽”。

《秦风·无衣》中,描写将士们脩理矛戟,准备一同行动的句子是“脩我矛戟,与子偕作”。

《秦风·无衣》中,表现将士们脩整矛戟,一起行动起来投身到征战中的诗句是“脩我矛戟,与子偕作”。

《秦风·无衣》每章开头都采用了问答式的句法。一句“岂曰无衣”,似自责,似反问,洋溢着不可遏止的愤怒与愤慨;“与子同仇”一句,道出了大家仇敌是共同的,必须一起抗击共同敌人的共识。

《秦风·无衣》中,强调在备战时刻,我们要全程动员,从“修我戈矛”到“修我矛戟”,最后到“修我甲兵”,可谓是全副武装,整装待发。

《秦风·无衣》每章开头都采用了问答式的句法。一句“岂曰无衣”,似自责,似反问,洋溢着不可遏止的愤怒与愤慨,仿佛在人们复仇的心灵上点上一把火,于是无数战士同声响应:“与子同袍、与子同泽、与子同裳”。

后世多将军队中的同事称为“袍泽”,这个词源自《秦风·无衣》中“与子同袍”和“与子同泽”。

《秦风·无衣》中,写在大敌当前、兵临城下之际,秦地人民以大局为重,与周王室保持一致,一听“王于兴师”,他们就一呼百诺,紧跟出发,团结友爱,协同作战,表现出崇高无私的品质和英雄气概。

《秦风·无衣》中,描写将士们团结友爱,同穿下衣的句子是:岂曰无衣?与子同裳。

后世多将军队中的同事称为“袍泽”,这个词源自《秦风·无衣》中“与子同袍”和“与子同泽”。

《秦风·无衣》中,表现将士们修整戈矛,统一杀敌目标的诗句是“修我戈矛,与子同仇”。

《秦风·无衣》中,描写将士们团结友爱,同穿战袍的句子是“岂曰无衣,与子同袍”。

新华社武汉记者站陈健曾在一篇通讯稿中,引用《秦风·无衣》中的两句“岂曰无衣,与子同袍”,来表现大江南北各界群众守望相助共战疫情的感人情景。

援引诗经《秦风·无衣》中的“岂曰无衣,与子同袍”谱写了中国愿同经受疫情的各国团结协力共同抗疫的动人之歌。这句话的意思是说:怎能说没有衣裳?我愿和你同披一件战袍。

《秦风·无衣》中,为国征战,不计衣物不全的困难,“岂曰无衣”一句是实写;“与子同袍”,是说与战友共用一件战袍。

2.根据要求补写出相对应的内容。

《秦风·无衣》中,诗歌开篇就用“岂曰无衣?与子同袍”两句,渲染了军情紧急,一时难以备全征衣的情况。

《秦风·无衣》中,描写将士们修理铠甲兵器,共同赶赴战场的句子是:修我甲兵,与子偕行。

《秦风·无衣》中,描写将士们团结友爱,同穿汗衫的句子是:岂曰无衣?与子同泽。

《秦风·无衣》中,诗歌开篇就用“岂曰无衣?与子同袍”两句,渲染了军情紧急,一时难以备全征衣的情况。

《秦风·无衣》中,写有人顾虑自己没有衣裳,他的战友就充满友情地劝慰他:“岂曰无衣,与子同袍。”又用大义来激励同伴:“王于兴师,修我戈矛。与子同仇!”

《秦风·无衣》中,以自问自答的形式表现士卒们的豪爽、乐观、团结互助以及同仇敌忾、勇敢无畏的爱国激情,“豈曰无衣?”一句是士卒自问,“与子同袍。王于兴师,脩我戈矛,与子同仇。”几句是士卒自答。

《秦风·无衣》中,描写将士们团结友爱,同穿战袍的句子是:岂曰无衣?与子同袍。

《秦风·无衣》中,描写将士们修理矛戟,准备一个行动的句子是:修我矛戟,与子偕作。

《秦风·无衣》中,强调在备战时刻,我们要全程动员,从“修我戈矛”到“修我矛戟”,最后到“脩我甲兵”,可谓是全副武装,整装待发。

《秦风·无衣》中,描写君王要发兵了,要脩理好戈矛准备战斗的句子是“王于兴师,脩我戈矛”。

《秦风·无衣》中,表现将士们脩整戈矛,统一杀敌目标的诗句是“脩我戈矛,与子同仇”。

《秦风·无衣》中,写大家一起行动起来,投身到征战中的一句是“与子偕作”。

《秦风·无衣》中,描写将士们团结友爱,同穿下衣的句子是“岂曰无衣,与子同裳”。

有人说《秦风·无衣》这首诗的语言有强烈的动作性,主要表现在“脩我戈矛、脩我矛戟、脩我甲兵”三句上,这使人想象到战士们在磨刀擦枪

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